小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是 ；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是 。

材料

衣服

錫箔紙

泡沫塑料

距離

較長(zhǎng)

長(zhǎng)

短

響度

較響

較響

弱

A．讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度。

B．讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離。

通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表所示，則待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)?u> 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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對(duì)著水杯中的水面吹氣，能使熱水涼得快，這是因?yàn)?u> ；對(duì)著手哈氣，能手變暖，這是因?yàn)?u> 。

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物質(zhì)由 變成液態(tài)的過程叫做液化，常用的液化方式有 和 兩種。

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成語“震耳欲聾”形容聲音大到快把耳朵震聾了的程度，從物理角度是指聲音 （ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案