【題目】如圖所示，一個瓶子里有不多的水，烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填 到瓶子里，水面上升到瓶口后烏鴉喝到了水。若瓶子的容積為 450mL，內(nèi)有 0.2kg 的水，原 瓶子里水的體積是______mL，烏鴉投入其中的石塊的體積是____________cm3，石塊的質(zhì)量是___kg．（石塊密度為 2.6×103 kg/m3）

【答案】 200 250 0.65

【解析】 (1)∵ρ＝，∴瓶子里水的體積V水＝ ＝ ＝0.2×103m3＝200ml

(2)石塊總體積：V石＝V瓶V水＝450×106m30.2×103m3＝2.5×104m3＝250cm3(3)瓶內(nèi)石塊的總質(zhì)量：m石＝ρ石V石＝2.6×103kg/m3×2.5×104m3＝0.65kg，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置（滑輪組的繞繩未畫出），繩重及摩擦不計 若繞繩所能承受的最大拉力為600N．工人將重為600N的貨物勻 速提至高處，工人對繩向下的拉力F1為350N，貨物在50s內(nèi)勻速上升了4米．
求：
（1）按題意在圖上畫出繩子的繞法．
（2）拉力F1的功率．
（3）該裝置最多能提起重多少N的貨物．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來．下列說法正確的是（ ）
A.B中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小
B.A中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大
C.A中負電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量筒測鹽水密度的實驗．
（1）在使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié)，按正確順序?qū)⑾铝懈鞑襟E前的字母排列 ． A、把天平放在水平臺上
B、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使橫梁平衡
C、把游碼置于標(biāo)尺的零刻線處
（2）實驗所依據(jù)的公式是 ．
（3）實驗過程： a、在玻璃杯中盛鹽水，放在調(diào)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平平衡時，讀出砝碼和游碼的讀數(shù)為m1=130.2g．
b、把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖所示，記下量筒中鹽水體積V并填入表中．
c、把玻璃杯和剩下鹽水放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖所示，將玻璃和剩余鹽水的質(zhì)量m2填入下表中．

d、計算出鹽水的質(zhì)量和密度，填入下表中．

質(zhì)量
m1/g

質(zhì)量
m2/g

鹽水的質(zhì)量
m/g

體積
V/cm3

密度
ρ（g/cm3）

130.2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列數(shù)字后面添上恰當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>

(1) 一只雞蛋的質(zhì)量大約為 0.05_______ ；

(2)一瓶“雪碧”的體積大約為 1.25________ ；

(3)牛奶的密度大約為 1.2_______；

(4)小學(xué)生小明背的書包約重 18 _______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，得到下表數(shù)據(jù)．

（1）本實驗用到的測量器材有：_____和_____．

（2）分析上表數(shù)據(jù)可知：物體的重力和物體的質(zhì)量成_____,你判斷的依據(jù)是_______．

（3）表格中物體質(zhì)量為0.9kg時，它受到的重力是_____N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0．

②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．

④則醬油的密度表達式ρ= （已知水的密度為ρ水）．

（5）小明針對（4）中小華的實驗設(shè)計進行評估后，認為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，銅塊和木塊的大小和形狀 完全相同．

(1)實驗中，用彈簧測力計拉著長方體 木塊在水平面上做_____運動，確保彈簧測 力計的拉力大小和摩擦力大小相等．

(2)比較甲、乙兩圖，可得出的結(jié)論是在粗糙程度相同時，________。

(3)圖乙、圖丙 中，銅塊和木塊疊在一起的目的是使___相同，探究___ 對滑動摩擦力的影響。

(4)圖甲中彈簧測力計的讀數(shù)是___N．若圖甲中銅塊以 2v 速度做勻速直線運動，則彈 簧測力計的示數(shù)將___（變大／不變／變小）。 (5)實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方 向做勻速直線運動，則測出的摩擦力_____實際摩擦力(填“＞”、“＝”或“＜”) 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中：

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如下圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：___________，實驗中通過改變砝碼的__________來探究二力的大小關(guān)系，

(2)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到下圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，作用在同一物體上的兩個力必須__________________________ 。

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