【題目】聰聰看見弟弟在玩小火車鉆山洞的玩具,他想結(jié)合速度的知識測算小火車穿過山洞的平均速度.圖是嚴(yán)格按1:20的比例縮小畫成的玩具模型圖.
(1)請通過測量和換算得出:小火車的實際長度約為cm,山洞的實際長度約為m.
(2)若測得小火車從穿入山洞到穿過山洞的總時間為5s,則平均速度是米/秒.
【答案】
(1)30.00;1.2000
(2)0.3
【解析】解:(1)由圖知:刻度尺的分度值為1mm,圖中小火車的長度為s圖車=2.50cm﹣1.00=1.50cm,
則小火車的實際長度為s車=20×1.50cm=30.00cm.
圖中山洞的長度s圖洞=9.00cm﹣3.00cm=6.00cm,
則山洞的實際長度為s洞=20×6.00cm=120.00cm=1.2000m.(2)小火車從穿入山洞到穿過山洞通過的總路程:
s=s車+s洞=30.00cm+120.00cm=150.00cm=1.5m,
所以小火車行駛的平均速度:
v= = =0.3m/s.
所以答案是:(1)30.00;1.2000;(2)0.3.
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【題目】在做“研究水的沸騰”分組實驗時,各實驗小組使用的器材規(guī)格完全相同.蘭蘭同學(xué)所在的小組由實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示;梅梅同學(xué)所在實驗小組由實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示.兩個實驗小組從同一時刻開始對水加熱,從圖象可知,蘭蘭同學(xué)所在的實驗小組的水(選填“先”或“后”)沸騰,造成沸騰有先后的原因之一是 . 從圖象還能看出,兩個實驗小組測得的水的點不同,這與蘭蘭小組同學(xué)用紙板蓋嚴(yán)燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓(選填“增大”或“減小”)有關(guān).
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【題目】探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
(1)提出問題:觀察圖1,結(jié)合生活實際,液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)? 猜想與假設(shè):液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān):
a、液體表面的大。篵、液體的高低;c、液體的快慢.
(2)進行實驗、收集證據(jù)(針對猜想a)
Ⅰ取兩塊相同的玻璃板(圖2).
Ⅱ在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量的酒精,使兩滴酒精表面大小明顯不同,如圖所示.
Ⅲ保持酒精的溫度和酒精相同.
Ⅳ若干時間后,兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同.
(3)分析與結(jié)論
液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(4)本實驗采用了一種很重要的研究方法,這種方法是法.
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【題目】如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時大燈部分光路簡圖,在晚上開車時( )
A.潮濕的路面更容易發(fā)生光漫發(fā)射
B.干燥的路面發(fā)生光的折射
C.對面無車時.駕駛員看潮濕的路面更暗
D.照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律
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【題目】分子由原子構(gòu)成,原子由帶________電荷的原子核和帶電荷的核外電子組成,它們所帶的電荷數(shù)_____(填“相同”或“不同”),因而原子對外不顯電性.
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【題目】在龍山二中校運會上,我們觀看百米賽跑時,判斷誰跑得快的根據(jù)是( 。
A.速度的大小
B.跑完相同的距離需要時間的多少
C.在相同的時間內(nèi),跑過的距離的長短
D.跑過相同的距離比較平均速度的大小
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【題目】小明同學(xué)為了測量小石塊的密度,進行以下實驗:
(1)把天平放在水平桌面上,如圖所示.使用前,他應(yīng)進行操作是:首先__,然后調(diào)節(jié)__,使指針指在分度盤的中央.
(2)他將飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,放在調(diào)好天平左盤上,天平平衡時,砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖所示,則瓶和水總質(zhì)量為__g.
(3)把質(zhì)量為48g的小石塊放入裝滿水瓶中,停止溢水后,擰上蓋子,擦干沾在瓶上水,用天平測出瓶、瓶內(nèi)剩余水和小石塊的總質(zhì)量為111克,則溢出水質(zhì)量為__g,溢出水的體積為__cm3
(4)算出小石塊的密度為__kg/m3.
(5)由于小石塊具有吸水性,用這種方法測出的密度比真實值偏__(選填“大”或“小”).
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【題目】關(guān)于自然界的水循環(huán),下列說法中正確的是( 。
A.水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠
B.冰山上的積雪只能先熔化,再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中
C.江湖河海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中
D.積雪放熱熔化成水歸入大海
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