【題目】不同物體吸收太陽輻射能力不同,小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān),于是,他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度,就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的 ( )
A. 提出問題 B. 猜想假設(shè) C. 進(jìn)行實驗 D. 分析論證
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為應(yīng)對菲律賓對我國領(lǐng)土“黃巖島”的不斷挑釁,中國“向陽紅06”海監(jiān)船已啟程赴南海維權(quán),如圖所示.“向陽紅06”船總長91米、船寬14.7米、船底深7.6米,滿載排水量4900噸,最大航速13.5節(jié)(約25km/h),續(xù)航力15000海里,是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船.(海水的密度為1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)
(1)滿載時,“向陽紅06”船受到的浮力有多大?
(2)若船底某處距海面的深度為6m,則該處受到海水的壓強是多少?
(3)“向陽紅06”船在某處執(zhí)行任務(wù)時,以18km/h的速度勻速航行6小時,巡航的路程為多少km?若巡航時海水阻力為1.0×106牛頓,則這一過程中船的推進(jìn)力所做的功為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是( )
A. 一中學(xué)生重約為500N B. 一中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg
C. 課桌高度約為2m D. 人步行的速度約5m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·河源卷】如圖甲是某款電熱水龍頭.即開即熱、冷熱兼用.圖乙是它的原理電路圖R1、R2為電熱絲.通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應(yīng)的電路,從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換.有關(guān)參數(shù)如表.不考慮溫度對電阻絲值的影響,請回答下列問題:
(1)開關(guān)與1、2接觸時,水龍頭放出的水是 (填“溫”、“熱”)水,此時電路中的電流多大?
(2)水龍頭放熱水時,正常工作50s,消耗的電能是多少?
(3)R2的電阻值多大?
產(chǎn)品名稱 | 即熱式熱水龍頭 |
應(yīng)用場所 | 廚房、衛(wèi)生間 |
額定功率 | 溫水 |
熱水 | |
額定電壓 | 220V |
額定頻率 | 50Hz |
防觸電類型 | Ⅰ類(最高等級) |
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【題目】【2016·安順卷】如圖所示,電源電壓保持不變,燈L標(biāo)有“6V 0.6W”字樣,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P移動到中點時,燈L正常發(fā)光,電壓表示數(shù)為4V,當(dāng)滑片P移到最大阻值時,燈L與滑動變阻器的電功率之比為( )
A.4:3 B.3:4 C.3:2 D.2:3
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【題目】對靜電現(xiàn)象的認(rèn)識,下列說法中正確的是( 。
A. 同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
B. 自然界只存在正、負(fù)兩種電荷
C. 從靜電現(xiàn)象認(rèn)識到原子核是可分的
D. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷
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【題目】【2016·襄陽卷】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣(燈泡額 定功率小于1W)。圖甲是連接的實物圖。
(1)閉合圖甲中電路中的開關(guān),電壓表的讀數(shù)約為________V,小燈泡發(fā)光情況為________。
(2)圖甲中只有一根導(dǎo)線的一個接頭接錯,請在需要改動的導(dǎo)線上打“×”,并在圖上改正。
(3)改正電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示,則應(yīng)該將滑動變阻器的滑片 P向(“左”或“右”)移動,將電壓表的示數(shù)調(diào)整到________V。
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【題目】如圖所示,光滑的地面上有一足夠長的木板,在木板的右端固定著一個滑輪(不計繩與滑輪間的摩擦),木板上面放置一個小木塊,小木塊一端連接著彈簧測力計.當(dāng)拉力F=5N時,木板向右做勻速直線運動,然后把拉力增大到10N時,下列分析正確的是( )
A.彈簧測力計的示數(shù)為20N
B.彈簧測力計的示數(shù)為0N
C.木板水平方向角受到平衡力的作用
D.小木塊將保持靜止
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b是兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象,分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實心物體,浸沒在水中.松手穩(wěn)定后( )
A.乙漂浮,乙受到的浮力小
B.甲漂浮,甲受到的浮力大
C.乙下沉,甲受到的浮力大
D.甲下沉,乙受到的浮力大
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