【題目】為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同,小雨和小風(fēng)用了同樣的酒精燈分別加熱水和煤油,他們所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)小雨剛要開始做實(shí)驗(yàn),細(xì)心的小風(fēng)質(zhì)疑道:“兩個(gè)燒杯中的液體體積不一樣多,你沒有控制變量!”,你認(rèn)為小風(fēng)說的正確嗎?_____(選填“正確”或“不正確”)
t/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | … |
△t水/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
△t煤油/℃ | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
(2)在達(dá)成一不致后,他們迅速完成了實(shí)驗(yàn),并得到了如上表所示的數(shù)據(jù).在實(shí)驗(yàn)中,水和煤油吸熱的多少是通過_____來反映的,這種方法叫做轉(zhuǎn)換法(也叫做轉(zhuǎn)化法),在下面的初中物理實(shí)驗(yàn)中,用到該方法的是_____(只填對應(yīng)的字母序號)
A.滑動(dòng)摩擦力的測量
B.探究平面鏡成像的特點(diǎn)
C.研究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響
D.研究壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系
(3)分析上表數(shù)據(jù):如果使水和煤油都升高10℃,他們發(fā)現(xiàn)給_____加熱的時(shí)間長,這表明_____相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般_____.正因?yàn)槿绱,物理學(xué)中引入比熱容這個(gè)物理量.
(4)若已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),則根據(jù)小雨實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)可知:煤油的比熱容為_____ J/(kg℃).
【答案】 不正確 加熱時(shí)間 AD 水 質(zhì)量 不同 2.1×103
【解析】(1)水和煤油的密度不同,根據(jù)控制變量法,要控制水和煤油的質(zhì)量相同,根據(jù)v,故兩個(gè)燒杯中的液體體積不一樣多,故小風(fēng)說的不正確;(2)根據(jù)轉(zhuǎn)換法,在實(shí)驗(yàn)中,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的;A.滑動(dòng)摩擦力的測量,根據(jù)二力平衡的條件,通過測力計(jì)的示數(shù)反應(yīng)滑動(dòng)摩擦力大小,采用了轉(zhuǎn)換法;B.探究平面鏡成像的特點(diǎn),用與鏡前的完全一樣的蠟燭替代虛像的位置,用了等效替代法;C.研究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響,要控制物體運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度相同,用到了控制變量法;D.研究壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系,通過受壓面的下陷程度表示壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法;故選AD;(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同的水與煤油,升高相同的溫度,水需要的加熱時(shí)間長,水吸收的熱量多,由此可知,如果使水和煤油都升高10℃,給水加熱的時(shí)間長,這表明質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般是不同的.由此引入比熱容這個(gè)物理量;(4)用相同的酒精燈對水與煤油進(jìn)行加熱,在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,加熱20s,它們吸收的熱量Q相等,水升高的溫度為1℃,煤油升高的溫度為2℃,水與煤油的質(zhì)量m相等,由熱量公式可知,Q=c水m△t水,Q=c煤油m△t煤油,因c水m△t水=c煤油m△t煤油,煤油的比熱容:c煤油==2.1×103J/(kg℃).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】5月初,小明家中的電能表示數(shù)為,電能表的部分參數(shù)及6月初的示數(shù)如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. 電能表是測量用電器消耗電功率的儀表
B. 小明家5月初至6月初消耗的電能是1200kWh
C. 小明家所有用電器同時(shí)工作,總功率不得超過4.4kW
D. 該電能表接到380V的電路中也能正常工作
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為小娟家洗手間的部分電路,白熾燈L上標(biāo)有“220V 40W”字樣,L正常工作時(shí)電阻為______。該電路存在的安全隱患是____________,小娟改進(jìn)電路后,想到家人常忘記關(guān)燈,便把標(biāo)有“220V 60W”的白熾燈L′與L串聯(lián)接入A、B之間,則電路的總功率比原來________(填“大”或“小”),L′與L兩端的電壓之比為_________(不計(jì)燈絲電阻的變化)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是四沖程汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中的三個(gè)沖程,缺少的一個(gè)沖程的名稱及順序,下列判斷正確的是( )
A.吸氣沖程,應(yīng)在甲圖之前
B.壓縮沖程,應(yīng)在甲、乙圖之間
C.做功沖程,應(yīng)在乙、丙圖之間
D.排氣沖程,應(yīng)在丙圖之后
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A,B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在________環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像________為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小________;進(jìn)一步觀察A,B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板________;像和物到玻璃板的距離________.
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲和乙圖溫度計(jì)的讀數(shù)分別是______,______.一支沒有甩過的體溫計(jì)如圖丙,用它分別測量兩個(gè)病人的體溫,兩個(gè)病人的體溫分別是36.7℃和37.7℃,則這兩次溫度計(jì)的示數(shù)分別為______和______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲,看不見,摸不著,有的聲(如超聲波和次聲波)人們甚至無法聽到.那么聲真的能傳遞能量嗎?為了弄清這個(gè)問題,小宇自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),小宇遇到兩個(gè)問題,請你幫他解決:
(1)選取什么作為聲源?
小宇有一個(gè)袖珍收音機(jī)、一支音叉、一套大功率組合音響,你認(rèn)為小宇應(yīng)選用______作為聲源,理由是______.
(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量?小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案:第一種,如圖甲所示,在聲源前放一個(gè)輕小的紙條,通過觀察紙條是否運(yùn)動(dòng)來作出分析與判斷:第二種,如圖乙所示,在聲源前放一支點(diǎn)燃的蠟燭,通過觀察燭焰是否運(yùn)動(dòng)來作出分析與判斷.你認(rèn)為第______種方案較好.理由是______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是在“探究水的沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”活動(dòng)中使用的實(shí)驗(yàn)裝置.小麗同學(xué)負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)小組測量了水在加熱過程中溫度隨時(shí)間變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
(1)當(dāng)水沸騰時(shí),觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、大小________ (選填“變大”、“變小”、或“不變”);
(2)在本次實(shí)驗(yàn)中,觀察到:
①水的沸點(diǎn)為 ________ ;
②燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出,這些“白氣”是________ ;
(3)通過實(shí)驗(yàn)可得:水在加熱過程中,吸收熱量,溫度________ ;沸騰時(shí),吸收熱量,溫度________ ;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】板栗不僅含有大量淀粉,而且含有蛋白質(zhì),維生素等多種營養(yǎng)素,素有“干果之王”的美稱,糖炒板栗也被稱為冬季第一零食 . 小邦想知道板栗品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小冊利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測出了板栗的密度 .
(1)小邦的方法:
①用天平測一個(gè)板栗的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲所示,則板栗的質(zhì)量為________kg
②如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積;將這個(gè)板栗放入量筒,再次記錄讀數(shù) . 板栗的體積為________cm3
③板栗的密度為________kg/m3
(2)小冊認(rèn)為小邦的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的板栗測量 .
小冊的方法:
①隨機(jī)挑選6顆板栗,用天平測得它們的總質(zhì)量為m ;
②任意選出其中2顆用量筒測得體積為V;
③板栗的密度ρ=m/V
你認(rèn)為小冊這種測密度的方法是否正確,并簡述理由 .
答:________.
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