小華喜歡的玩具是媽媽送給他的生日禮物:三只大小、形狀完全相同的凸透鏡,分別由玻璃、水晶、塑料制成,他想知道凸透鏡的焦距是否與材料有關(guān),請你幫助他設(shè)計(jì)這次探究的全過程:
A.提出猜想______.
B.這次探究的器材主要有______.
C.寫出探究的主要步驟.
D.請你設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格.
E.結(jié)論:______.
【答案】分析:(1)凸透鏡的焦點(diǎn):平行光經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn).
(2)焦距:光心到焦點(diǎn)的距離是焦距.
(3)分別測量三只大小、形狀完全相同,分別由玻璃、水晶、塑料制成的凸透鏡的焦距,進(jìn)行比較.
解答:解:(1)提出問題:凸透鏡的焦距是否和材料有關(guān).
(2)猜想:凸透鏡的焦距是否和材料有(或無)關(guān).猜想是任意的,只要有猜想依據(jù)就可以.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):分別測量三只大小、形狀完全相同,分別由玻璃、水晶、塑料制成的凸透鏡的焦距,進(jìn)行比較.
(4)實(shí)驗(yàn)器材:平行光源制造平行光;分別由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形狀完全相同的凸透鏡;用光屏呈接焦點(diǎn);光具座;刻度尺測量焦距.
(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格:記錄三個(gè)不同材料有一行,凸透鏡的焦距f1、f2、f3,有一行.如圖.
(6)實(shí)驗(yàn)步驟:①把平行光源、玻璃凸透鏡、光屏依次放在光具座上,調(diào)整它們的中心在同一高度.讓平行光源垂直照射玻璃凸透鏡,前后移動(dòng)光屏,在光屏上出現(xiàn)最亮最小的點(diǎn),用刻度尺量得光心到焦點(diǎn)的距離f1
②用水晶凸透鏡替代玻璃凸透鏡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)記錄f2
③用塑料凸透鏡替代水晶凸透鏡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)記錄f3
(7)分析結(jié)論::①如果f1=f2=f3,說明凸透鏡的焦距和材料無關(guān).②如果f1≠f2≠f3,說明凸透鏡的焦距和材料有關(guān).
(8)交流評估.
故答案為:A、凸透鏡的焦距和材料有關(guān).
B、平行光源;分別由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形狀完全相同的凸透鏡;光屏;光具座;刻度尺.
C、主要的步驟:(1)把平行光源、玻璃凸透鏡、光屏依次放在光具座上,調(diào)整它們的中心在同一高度.讓平行光源垂直照射玻璃凸透鏡,前后移動(dòng)光屏,在光屏上出現(xiàn)最亮最小的點(diǎn),用刻度尺量得光心到焦點(diǎn)的距離f1
(2)用水晶凸透鏡替代玻璃凸透鏡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)記錄f2
(3)用塑料凸透鏡替代水晶凸透鏡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)記錄f3
D、實(shí)驗(yàn)表格:
材料玻璃f1水晶f2塑料f3
焦距f/cm
E、結(jié)論:①如果f1=f2=f3,說明凸透鏡的焦距和材料無關(guān).②如果f1≠f2≠f3,說明凸透鏡的焦距和材料有關(guān).
點(diǎn)評:(1)掌握探究實(shí)驗(yàn)的七個(gè)步驟,提出問題、猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和表格、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論、評估和交流.
(2)探究的步驟有時(shí)是不固定的,要靈活運(yùn)用.
(3)掌握凸透鏡、凹透鏡的焦點(diǎn)、焦距、光心.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小華喜歡的玩具是媽媽送給他的生日禮物:三只大小、形狀完全相同的凸透鏡,分別由玻璃、水晶、塑料制成,他想知道凸透鏡的焦距是否與材料有關(guān),請你幫助他設(shè)計(jì)這次探究的全過程:
A.提出猜想
凸透鏡的焦距與材料有關(guān)
凸透鏡的焦距與材料有關(guān)

B.這次探究的器材主要有
平行光源;分別由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形狀完全相同的凸透鏡;光屏;光具座;刻度尺
平行光源;分別由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形狀完全相同的凸透鏡;光屏;光具座;刻度尺

C.寫出探究的主要步驟.
D.請你設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格.
E.結(jié)論:
凸透鏡的焦距與材料有關(guān)
凸透鏡的焦距與材料有關(guān)

在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)將凸透鏡正對著太陽光,在凸透鏡的另一側(cè)置一張白紙,移動(dòng)白紙,在白紙上得到一個(gè)最小最亮的光斑,用刻度尺測出光斑到凸透鏡光心的距離為10cm,則此凸透鏡的焦距f=
10
10
cm,測焦距時(shí)還可以用
手電筒射出的光
手電筒射出的光
代替太陽光.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具上,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏的高度,使
三者的中心在同一高度上
三者的中心在同一高度上
,這樣做的目的是
使像能呈在光屏的中心
使像能呈在光屏的中心

(3)將凸透鏡固定在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,移動(dòng)光屏尋找最亮最清晰的像,記下物距u,像距v,并研究成像的規(guī)律.
(4)在此實(shí)驗(yàn)中,如果無論怎樣左右移動(dòng)光屏,在光屏上都不能呈現(xiàn)燭焰的像,可能的原因是:①
燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一高度上
燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一高度上
,②
物體放在焦點(diǎn)處或焦點(diǎn)以內(nèi)
物體放在焦點(diǎn)處或焦點(diǎn)以內(nèi)

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科目:初中物理 來源: 題型:

35、小華喜歡的玩具是媽媽送給他的生日禮物:三只大小、形狀完全相同的凸透鏡,分別由玻璃、水晶、塑料制成,他想知道凸透鏡的焦距是否與材料有關(guān),請你幫助他設(shè)計(jì)這次探究的全過程:
A.提出猜想
凸透鏡的焦距和材料有關(guān)

B.這次探究的器材主要有
平行光源;分別由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形狀完全相同的凸透鏡;光屏;光具座;刻度尺

C.寫出探究的主要步驟.
D.請你設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格.
E.結(jié)論:
①如果f1=f2=f3,說明凸透鏡的焦距和材料無關(guān).②如果f1≠f2≠f3,說明凸透鏡的焦距和材料有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小華喜歡的玩具是媽媽送給他的生日禮物:三只大小、形狀完全相同的凸透鏡,分別由玻璃、水晶、塑料制成,他想知道凸透鏡的焦距是否與材料有關(guān),請你幫助他設(shè)計(jì)這次探究的全過程:
A.提出猜想________.
B.這次探究的器材主要有________.
C.寫出探究的主要步驟.
D.請你設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格.
E.結(jié)論:________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小華喜歡的玩具是媽媽送給他的生日禮物:三只大小、形狀完全相同的凸透鏡,分別由玻璃、水晶、塑料制成,他想知道凸透鏡的焦距是否與材料有關(guān),請你幫助他設(shè)計(jì)這次探究的全過程:
A.提出猜想______.
B.這次探究的器材主要有______.
C.寫出探究的主要步驟.
D.請你設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格.
E.結(jié)論:______.

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科目:初中物理 來源:《第4章 多彩的光》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

小華喜歡的玩具是媽媽送給他的生日禮物:三只大小、形狀完全相同的凸透鏡,分別由玻璃、水晶、塑料制成,他想知道凸透鏡的焦距是否與材料有關(guān),請你幫助他設(shè)計(jì)這次探究的全過程:
A.提出猜想______.
B.這次探究的器材主要有______.
C.寫出探究的主要步驟.
D.請你設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格.
E.結(jié)論:______.
在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)將凸透鏡正對著太陽光,在凸透鏡的另一側(cè)置一張白紙,移動(dòng)白紙,在白紙上得到一個(gè)最小最亮的光斑,用刻度尺測出光斑到凸透鏡光心的距離為10cm,則此凸透鏡的焦距f=______cm,測焦距時(shí)還可以用______代替太陽光.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具上,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏的高度,使______,這樣做的目的是______.
(3)將凸透鏡固定在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,移動(dòng)光屏尋找最亮最清晰的像,記下物距u,像距v,并研究成像的規(guī)律.
(4)在此實(shí)驗(yàn)中,如果無論怎樣左右移動(dòng)光屏,在光屏上都不能呈現(xiàn)燭焰的像,可能的原因是:①______,②______.

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