如圖所示電路,電流表A1測量的是通過燈 的電流,A2測量的是 的電流。如果A1、A2的示數(shù)分別是0.1A、0.5A,則通過燈L2的電流大小為 A。
科目:初中物理 來源: 題型:
電車車門下常常掛有一條鐵鏈,這條鐵鏈在電車行駛時是提起而不與地面接觸的,當電車停車開門時,鐵鏈下落與地面接觸。這是因為( )
A.鐵鏈與地面接觸會發(fā)出響聲,告知車站上的乘客電車將要停車,請準備上車
B.鐵鏈與地面接觸會發(fā)出響聲,告知車上的乘客電車將要停車,請準備下車
C.鐵鏈與地面接觸,可以增加地面與電車之間的摩擦,使電車盡快停下來
D.鐵鏈與地面接觸,釋放電車有關部件間的摩擦所積累的電荷,避免地面上的乘客與電車之間可能發(fā)生的火花放電,確保安全
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究并聯(lián)電路中的電流關系時,小明同學用電流表測出A.B.C三處的電流分別為IA=05A,IB=03A,IC=02A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應該做的是:( )
A.整理器材,結束實驗
B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù),得出結論
D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中,實驗電路如圖甲所示,閉合開關S后,電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是( )
A.L1的電流大于L2的電流 B.L1的電流等于L2的電流
C.L1的電流小于L2的電流 D.無法比較L1、L2的電流大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
每當節(jié)日的夜晚,許多高大的建筑物都要用成千只燈泡裝點起來,點亮的燈泡映出建筑物的輪廓,顯得美麗、壯麗.這些燈泡是( )
A.并聯(lián) B.串聯(lián) C.可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián) D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃,探究塑料片振動發(fā)聲的高低與振動快慢的關系.
活動1:如圖所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些.
活動2:如圖所示,用薄塑料片在甲乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次.
(1)比較你在探究活動1中聽到的兩次聲音,分析音調的高低與劃得快慢有什么關系.
(2)比較你在探究活動2中聽到的兩次聲音,分析音調的高低與梳齒疏密有什么關系?
(3)通過探究,你可以分析得出什么結論?
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