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14．下圖所示的幾種杠桿類工具，在使用時屬于費力杠桿的是（　�。�

A．

鉗子

B．

食品夾

C．

螺絲刀

D．

瓶蓋起子

分析結(jié)合生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答解：
A、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
B、食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
C、圖中的螺絲刀相當于撬棒，在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
D、瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故選B．

點評杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，實驗小組的同學利用長木板、玻璃板及一些完全相同的木塊，進行了如圖所示的實驗：

（1）實驗中用彈簧測力計拉動木塊沿水平方向做勻速直線運動來測量滑動摩擦力的大小，此時摩擦力和拉力是一對平衡力．
（2）由甲、丙兩圖可知滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（3）由甲乙兩圖可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．

如圖是表示甲、乙兩種物質(zhì)“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象．由圖可知，物質(zhì)甲的密度比較大．用這兩種物質(zhì)分別做成A、B兩個質(zhì)量相等的實心正方體，把它們放在水平地面上，A、B兩物體對水平地面的壓強之比p_A：p_B=4：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．

智能手機上已普遍使用電阻接觸屏．如圖在豎直方向上觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸P 點時電阻絲被分為上、下兩部分．電阻分別為R₁、R₂電源電壓不變，當觸摸點在豎直方向移動時，若測得R₁兩端電壓減小，則R₂阻值增大，觸摸點P 到屏下端的距離增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖甲所示為小聰同學設計的自動測定油箱內(nèi)油量的電路原理圖．其中電源兩側(cè)的電壓恒為24V，R₀為定值電阻，A 為油量指示表（由一只量程為0～0.6A 的電流表改裝而成），R_x的為壓敏電阻（厚度不計），它的上表面受力面積為10cm²，其阻值與所受壓力的對應關(guān)系如圖乙所示．油箱的上下兩部分皆為長方體性狀，下部分的橫截面積為20dm²，高為2dm，上半部分的橫截面積為10dm²，油箱加滿油的總體積為60dm³．當油箱滿油時，油量指示表的示數(shù)如圖丙所示．（已知：ρ_汽油=0.7×10³kg/m³）

則（1）該電路原理圖有一個最大的問題，你認為是電路中沒有開關(guān)
（2）有同學認為，油量指示表的0刻度不應該標在電流表的0刻度處，你認為他的理由是油箱中沒有油時電路中電流不為0
（3）油箱裝滿時，汽油對壓敏電阻的壓強是2.8×10³Pa
（4）定值電阻R₀的阻值是10Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗序號	鉤碼重（N）	動滑輪重（N）	拉力（N）	鉤碼上升的高度（m）	測力計移動的距離（m）	有用功（J）	總功（J）	機械效率（%）
1	4	0.5	2.3	0.2	0.4	0.8	0.92	87.0
2	4	0.9	2.5	0.2	0.4	0.8	1.0	80.0
3	6	0.5	3.3	0.2	0.4	1.2	1.32

（1）實驗過程中，要勻速豎直地向上拉動彈簧測力計．
（2）完成表格中第3次數(shù)據(jù)的計算，填在表格中（計算結(jié)果與其他2次保留的小數(shù)位一致）
（3）通過比較①②（填實驗序號）兩次實驗數(shù)據(jù)，可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，通過比較①③（填實驗序號）兩次實驗數(shù)據(jù)，可知他的觀點是錯誤（填“正確”或“錯誤”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：