【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié);

(2)在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油部分倒入量筒中,如圖乙所示,用天平測出剩下醬油和燒杯的總質(zhì)量為29g,則量筒中醬油的質(zhì)量為_______g,醬油的密度為_________kg/m3;

(3)在將醬油倒入量筒時,量筒壁和燒杯壁上都沾上了部分醬油,量筒壁沾上了部分醬油導(dǎo)致測量的醬油的密度___________(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”),燒杯璧沾上了部分醬油導(dǎo)致測量的醬油的密度_________(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”);

(4)小華不小心將量筒打碎了,小明同學(xué)用燒杯、水和天平測一小石塊的密度方法如下:

①把燒杯裝滿水稱得總質(zhì)量為200g

②將燒杯從天平上取下,輕輕放入小石塊浸沒于水中,待水不再溢出后擦干燒杯外表壁稱得燒杯總質(zhì)量為215g;

③再將小石塊取出,稱得剩余的水和燒杯的總質(zhì)量為190g。

按小明的方法小石塊的密度為______g/cm3,這種方法測出的小石塊密度__________(選填“偏大、“偏小”、“不受影響”或“無法判斷大小關(guān)系”)。

【答案】零刻度線 33 1.1×103 偏大 不受影響 2.5 偏小

【解析】

(1)[1][2]調(diào)節(jié)天平時,將天平放在水平臺上,把游碼放在標(biāo)尺零刻度處,指針的位置指在分度盤中央的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。

(2)[3]由圖甲所示可知,醬油和燒杯的總質(zhì)量

m=50g+10g+2g=62g

量筒中醬油的質(zhì)量

m=m-m=62g-29g=33g

由圖乙所示量筒可知,醬油的體積

V=30ml=30cm3

[4]醬油的密度

ρ==1.1g/cm3=1.1×103kg/m3

(3)[5]在將醬油倒入量筒時,量筒壁上都沾上了部分醬油,導(dǎo)致測量的醬油的體積偏小,由ρ=可知密度測量結(jié)果偏大。

[6]燒杯壁沾上了部分醬油,沾在壁上的醬油已經(jīng)包含在剩余醬油和燒杯質(zhì)量里,不會造成質(zhì)量和體積有誤差,所以密度測量值不變。

(4)[7]溢出水的質(zhì)量

m=m-m=200g-190g=10g

小石塊的體積

V=V==10cm3

小石塊的質(zhì)量

m=m1-m=215g-190g=25g

小石塊的密度

ρ=2.5g/cm3

[8]當(dāng)從燒杯中取出石塊時,石塊會沾走一定量的水,設(shè)石塊沾走水的質(zhì)量為m,溢出水的質(zhì)量

m1=m-m1=200g-(190g-m)=10g+m

小石塊的體積

V1=

小石塊的質(zhì)量

m1=m1-m1=215g-(190g-m)=25g+m

小石塊的密度

ρ1

原來石塊的密度

ρ=2.5g/cm3=×1g/cm3=×1g/cm3

ρ1ρ

所以這種方法測出的小石塊密度偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,回顧“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗,并解答下列問題。

1)如圖甲是小明利用讓太陽光粗測焦距的情況,此時光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距為________cm;

2)小明所用實驗裝置如圖乙所示,若將凸透鏡放在標(biāo)尺上50cm刻度處,把蠟燭放在20cm刻度處,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰的像。生活中利用此時成像原理工作的儀器是___________(選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”);

3)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向右移動到35cm刻度處時,光屏向________(填“左”或“右”)移動會得到一個______________________像;

4)若步驟(3)中未調(diào)節(jié)光屏的位置,則可以在凸透鏡的左側(cè)加一個__________(填“凸”或“凹”)透鏡,才可能在光屏上得到清晰的像;

5)若將蠟燭移到標(biāo)尺上40cm50cm之間的某一位置,此時應(yīng)_________光屏,從凸透鏡的_________側(cè)(選填“左”或“右”)透過透鏡去觀察成像情況。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如1圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)時,滑動變阻器的滑片P從b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如2圖所示,下列說法不正確的是( )

A. 電源電壓是9V

B. 定值電阻R的阻值是6Ω

C. 滑動變阻器的阻值范圍是0~18Ω

D. 若定值電阻R出現(xiàn)接觸不良時,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為9V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】標(biāo)有“6 V 3 W”字樣的小燈泡,它的電流電壓圖象如圖所示,則它正常工作10 s消耗的電能為______J;若將它與一個10 Ω的定值電阻串聯(lián)在電源電壓為8 V的電路中,則電路的總功率為______W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖(a)所示電路測量小燈泡電功率,燈泡L標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣,滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω 1.5A”字樣,不考慮溫度對燈泡電阻的影響。

(1)在圖(a)中,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片從AB滑動的過程中,電壓表示數(shù)將____________ (選填“變大”“變小”或“不變”)。

(2)某次實驗時電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)所示,則此時小燈泡的實際功率為______W

(3)本實驗電路__________ (選填“能”或“不能”)將小燈泡兩端電壓調(diào)到0。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,對圖片中所描述的物理現(xiàn)象或過程,下列分析正確的是(

A. 圖甲:當(dāng)電流過大時,保險絲先熔斷,所以家庭電路中可以用銅絲代替保險絲

B. 圖乙:使用試電筆時,用指尖抵住上端的金屬帽會發(fā)生觸電事故

C. 圖丙:司南靜止時,它的長柄指向南方,說明長柄是N

D. 圖。涸褦(shù)一定時,增大電流,電磁鐵吸引曲別針的數(shù)目會增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寒冷的冬天,孝順的小茜用自己平時積攢的零花錢給住在偏遠(yuǎn)農(nóng)村的奶奶買了一個暖手寶銘牌如表中所示,請回答下列問題。

(1)暖手寶正常工作時的電流和電阻各是多少?

(2)暖手寶正常工作5分鐘產(chǎn)生的熱量是多少?

(3)在奶奶家,到晚上用電高峰期小茜再次給暖手寶加熱時,發(fā)現(xiàn)加熱時間明顯比白天長。聰明的小茜知道這是因為電壓降低了的緣故,于是專門進(jìn)行了一番測量:她關(guān)掉其他用電器,單獨給這個暖手寶通電6分鐘,觀察到家里的電能表(如圖所示)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了44轉(zhuǎn)。請你幫小茜計算出這時她奶奶家實際電壓是多少?(不考慮溫度對電阻的影響)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實驗中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

1)實驗中,探究液體壓強(qiáng)的工具是_______。使用前用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變,則說明裝置________(“漏氣”或“不漏氣”);

2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實驗對比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);

3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 ______ 的關(guān)系,結(jié)論是___________;

4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用______ 兩圖進(jìn)行對比;

5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了__________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:

A.與物體間的接觸面積大小有關(guān)

B.與物體運動的速度有關(guān)

C.與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)

D.與壓力大小有關(guān)

實驗室提供的器材有:一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計。

(1)實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,此時木塊所受的滑動摩擦力____________彈簧測力計的示數(shù)(選填“大于”“等于”或“小于”);

(2)下表是小李同學(xué)設(shè)計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格:

實驗

次數(shù)

壓力

長木板表面

木塊放置

木塊運動快慢

彈簧測力計示數(shù)/N

1

一個木塊

較光滑

平放

很慢

2.2

2

一個木塊

較光滑

平放

2.2

3

一個木塊

較光滑

平放

較快

2.2

小李同學(xué)的實驗可以驗證猜想_________(填猜想序號)是_________填(“正確”或“錯 誤”)的。他在實驗中采用的方法是_______________;

(3)一小組在實驗中采用下圖甲的方式進(jìn)行,他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)性,很難讀數(shù),為了解決上述問題,小明同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示。利用該裝置的優(yōu)點是:________________;

(4)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止。該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到________力作用,且該力的大小與________力的大小有關(guān)。

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