【題目】小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗。第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲,這時他看到的是字的____(選填“實”或“虛”)像;第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙,從圖甲到圖乙的變化過程中,放大鏡是逐漸_____書本的。

【答案】 虛 遠離

【解析】分析：u＞2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機和攝像機。

2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，應(yīng)用于幻燈機和投影儀。

u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡。

解答：甲和乙都是利用凸透鏡成像。由圖知，甲成的是正立、放大的虛像，此時物距小于焦距。乙成的是放大、倒立的實像，此時物距處于1倍和2倍焦距之間。 由此可知，從甲到乙的變化過程中，從u＜f到2f＞u＞f，放大鏡是逐漸遠離書本。

故答案為：虛；遠離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個小球．當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做_____________（填“加速”、“勻速”、“減速’）運動．此時小球共受到________個力的作用（忽略空氣阻力不計），此時繩子對球的拉力和球受到的重力_________（填“是”、“不是”、“可能是”）一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中：

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：___________________________________________________________。

(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠______________的特點，并通過調(diào)整________來改變F1和F2的大小。

(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種電路，其中滑片向右滑動時，電表示數(shù)增大的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是 ( )

A. 該凸透鏡的焦距是16 cm

B. 當u=12 cm時,在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當u=20 cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡12 cm處移動到24 cm處的過程中,像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置．

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，目的是____________；玻璃板應(yīng)較_____（選填“薄”或“厚”）好，且實驗環(huán)境較_______（選亮或暗）好

（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動，可看到它跟蠟燭A的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是_____________；

（3）實驗時，小芳同學(xué)應(yīng)在____（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像；取走蠟燭B，在其所在的位置放置一光屏，光屏上______接收到蠟燭A的像，說明蠟燭A經(jīng)平面鏡所成的像是_____像；

（4）如果以5cm/s的速度勻速移動A蠟燭,遠離玻璃板2cm時,B蠟燭應(yīng)_____玻璃板_____cm,有可能與A的像完全重合。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歐姆定律表明（ ）
A.導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比
B.導(dǎo)體兩端的電壓跟電流成正比，跟電阻成反比
C.導(dǎo)體電阻大小是由電流和電壓決定的
D.導(dǎo)體電阻大小跟電壓成正比，跟電流成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的_____（選填“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在________（選填“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的____________（選填“同一”或“不同”）高度處釋放。小宇認為，通過進一步推理可以得出結(jié)論：運動的物體如果不受阻力作用，物體將______________________。

（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1____________W2（選填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電能的知識后，小華觀察到她家中的電能表的規(guī)格如圖所示，可見她家同時使用的用電器總功率不能超過W．本月初她家抄表數(shù)如圖，若她家本月應(yīng)交電費66元，且電價為0.5元/度，則本月末抄表的示數(shù)應(yīng)為kWh．為了測量她家微波爐的功率，小華斷開家中其它用電器，只給微波爐通電，發(fā)現(xiàn)該表轉(zhuǎn)盤在2min內(nèi)轉(zhuǎn)了125r，則這臺微波爐在這段時間內(nèi)消耗的電能是J，微波爐的功率是W．

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