某同學(xué)要測(cè)一物體的質(zhì)量,他將托盤(pán)天平放在水平桌面上,游碼在如圖(甲)所示位置時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡,在稱(chēng)量過(guò)程中,他在天平右盤(pán)中加50g和20g砝碼各一個(gè),天平恰好平衡,則物體的質(zhì)量是
72.4
72.4
g;在重新調(diào)節(jié)平衡后,稱(chēng)另一物體的質(zhì)量時(shí),他在天平右盤(pán)中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是
移動(dòng)游碼使橫梁平衡
移動(dòng)游碼使橫梁平衡
分析:(1)天平稱(chēng)量物體質(zhì)量,通過(guò)增減砝碼調(diào)節(jié)游碼平衡后,物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
(2)稱(chēng)量過(guò)程中指針指在分度盤(pán)的一側(cè)則要在加減砝碼后,通過(guò)移動(dòng)游碼來(lái)使天平平衡.
解答:解:(1)標(biāo)尺的分度值是0.2g,游碼左側(cè)對(duì)應(yīng)的刻度是2.4g,因此物體的質(zhì)量是50g+20g+2.4g=72.4g.
(2)稱(chēng)量過(guò)程中,當(dāng)通過(guò)加減砝碼無(wú)法使天平平衡時(shí),若指針如圖乙所示偏左,應(yīng)向右移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼,直到天平重新平衡.
故答案為:72.4;移動(dòng)游碼使橫梁平衡.
點(diǎn)評(píng):天平在使用前應(yīng)先調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)有特定的方法與步驟,橫梁平衡后才能進(jìn)行測(cè)量,并且在測(cè)量時(shí)也要遵循一定的規(guī)則.在調(diào)節(jié)天平時(shí),指針指向分度盤(pán)的一側(cè)要通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母來(lái)使天平平衡,而在稱(chēng)量過(guò)程中指針指在分度盤(pán)的一側(cè)則要在加減砝碼后,通過(guò)移動(dòng)游碼來(lái)使天平平衡.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?虹口區(qū)三模)某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究在容器中放入物體后液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量與容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變化量之間的大小與哪些因素有關(guān).他們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為壓強(qiáng)變化量之間的關(guān)系可能與容器的形狀有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)诘酌娣e相同但形狀不同的輕質(zhì)容器中裝入相同質(zhì)量的水,并把相同的小球分別放入兩個(gè)容器中,發(fā)現(xiàn)小球都懸浮在水中.然后他們分別增加放入水中的小球個(gè)數(shù)(小球的體積與材質(zhì)均相同),并利用儀器測(cè)得容器底部所受水的壓強(qiáng)和容器對(duì)桌面的壓強(qiáng),把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中.
表一  (底小口大容器)                  表二 (底大口小容器)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 所加小球個(gè)數(shù) 水對(duì)容器底部壓強(qiáng)(帕) 容器對(duì)桌面壓強(qiáng)(帕) 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 所加小球個(gè)數(shù) 水對(duì)容器底部壓強(qiáng)(帕) 容器對(duì)桌面壓強(qiáng)(帕)
1 0 450 490 5 0 580 490
2 1 470 522 6 1 615 522
3 2 488 554 7 2 652 554
4 3 503 586 8 3 692 586
①分析比較表一或表二中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)與所加小球的個(gè)數(shù)的變化關(guān)系,可得出初步結(jié)論:
水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)隨所加小球個(gè)數(shù)的增加而增加
水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)隨所加小球個(gè)數(shù)的增加而增加

②進(jìn)一步分析比較表一或表二中容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變化量的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出結(jié)論:
每增加一個(gè)小球,容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變化量相同
每增加一個(gè)小球,容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變化量相同

③小明同學(xué)分別計(jì)算了表一中水對(duì)容器底部壓強(qiáng)及容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)的變化量,由此得出結(jié)論:當(dāng)物體浸沒(méi)在水中,每增加一個(gè)小球,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量總要小于容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量.
小華通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
6、7、8
6、7、8
,判斷小明的結(jié)論是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的(選填“正確”、“錯(cuò)誤”).
④此小組同學(xué)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量與容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變化量之間的大小關(guān)系與容器的形狀有關(guān)的結(jié)論.而小紅同學(xué)認(rèn)為液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量與容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變化量之間的大小關(guān)系還可能與放入其中的物體密度有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,她實(shí)驗(yàn)選擇的物體及容器應(yīng)滿(mǎn)足
體積相同,密度不同的小球放入同一形狀的容器
體積相同,密度不同的小球放入同一形狀的容器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究在容器中放入物體后液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量與容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變化量之間的大小與哪些因素有關(guān).他們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為壓強(qiáng)變化量之間的關(guān)系可能與容器的形狀有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)诘酌娣e相同但形狀不同的輕質(zhì)容器中裝入相同質(zhì)量的水,并把相同的小球分別放入兩個(gè)容器中,發(fā)現(xiàn)小球都懸浮在水中.然后他們分別增加放入水中的小球個(gè)數(shù)(小球的體積與材質(zhì)均相同),并利用儀器測(cè)得容器底部所受水的壓強(qiáng)和容器對(duì)桌面的壓強(qiáng),把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中.
表一 (底小口大容器)         表二 (底大口小容器)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)所加小球個(gè)數(shù)水對(duì)容器底部壓強(qiáng)(帕)容器對(duì)桌面壓強(qiáng)(帕)實(shí)驗(yàn)序號(hào)所加小球個(gè)數(shù)水對(duì)容器底部壓強(qiáng)(帕)容器對(duì)桌面壓強(qiáng)(帕)
1045049050580490
2147052261615522
3248855472652554
4350358683692586
①分析比較表一或表二中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)與所加小球的個(gè)數(shù)的變化關(guān)系,可得出初步結(jié)論:________.
②進(jìn)一步分析比較表一或表二中容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變化量的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出結(jié)論:________.
③小明同學(xué)分別計(jì)算了表一中水對(duì)容器底部壓強(qiáng)及容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)的變化量,由此得出結(jié)論:當(dāng)物體浸沒(méi)在水中,每增加一個(gè)小球,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量總要小于容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量.
小華通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________,判斷小明的結(jié)論是________的(選填“正確”、“錯(cuò)誤”).
④此小組同學(xué)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量與容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變化量之間的大小關(guān)系與容器的形狀有關(guān)的結(jié)論.而小紅同學(xué)認(rèn)為液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量與容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變化量之間的大小關(guān)系還可能與放入其中的物體密度有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,她實(shí)驗(yàn)選擇的物體及容器應(yīng)滿(mǎn)足________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年上海市虹口區(qū)中考物理三模試卷(解析版) 題型:填空題

某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究在容器中放入物體后液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量與容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變化量之間的大小與哪些因素有關(guān).他們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為壓強(qiáng)變化量之間的關(guān)系可能與容器的形狀有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)诘酌娣e相同但形狀不同的輕質(zhì)容器中裝入相同質(zhì)量的水,并把相同的小球分別放入兩個(gè)容器中,發(fā)現(xiàn)小球都懸浮在水中.然后他們分別增加放入水中的小球個(gè)數(shù)(小球的體積與材質(zhì)均相同),并利用儀器測(cè)得容器底部所受水的壓強(qiáng)和容器對(duì)桌面的壓強(qiáng),把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中.
表一  (底小口大容器)                  表二 (底大口小容器)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)所加小球個(gè)數(shù)水對(duì)容器底部壓強(qiáng)(帕)容器對(duì)桌面壓強(qiáng)(帕)實(shí)驗(yàn)序號(hào)所加小球個(gè)數(shù)水對(duì)容器底部壓強(qiáng)(帕)容器對(duì)桌面壓強(qiáng)(帕)
14504905580490
2147052261615522
3248855472652554
4350358683692586
①分析比較表一或表二中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)與所加小球的個(gè)數(shù)的變化關(guān)系,可得出初步結(jié)論:   
②進(jìn)一步分析比較表一或表二中容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變化量的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出結(jié)論:   
③小明同學(xué)分別計(jì)算了表一中水對(duì)容器底部壓強(qiáng)及容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)的變化量,由此得出結(jié)論:當(dāng)物體浸沒(méi)在水中,每增加一個(gè)小球,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量總要小于容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量.
小華通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)    ,判斷小明的結(jié)論是    的(選填“正確”、“錯(cuò)誤”).
④此小組同學(xué)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量與容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變化量之間的大小關(guān)系與容器的形狀有關(guān)的結(jié)論.而小紅同學(xué)認(rèn)為液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量與容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變化量之間的大小關(guān)系還可能與放入其中的物體密度有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,她實(shí)驗(yàn)選擇的物體及容器應(yīng)滿(mǎn)足   

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