精英家教網(wǎng)如圖是某小組的同學(xué)探究電功率跟哪些因素有關(guān)的實驗電路圖(圖1):
(1)在連接電路時,應(yīng)將開關(guān)
 
,并將變阻器阻值調(diào)至
 
端;
(2)由圖1可以看出,這個組的同學(xué)是在探究燈泡的電功率跟
 
的關(guān)系.
(3)如果兩個表的示數(shù)如圖2、圖3,則小燈泡L1此時的功率為
 
;還可以算出L1的電阻為
 

(4)如果將滑片P向a端滑動,則電壓表的示數(shù)將變
 
,電流表的示數(shù)將變
 
;此時燈L1的電功率將變
 
分析:(1)為保護(hù)電路,連接電路時應(yīng)斷開開關(guān),閉合開關(guān)前應(yīng)把滑片置于最大阻值處.
(2)改變滑動變阻器接入電路的阻值,可以改變電路電流,可以探究電功率與電流的關(guān)系.
(3)由圖示電表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù),然后由P=UI可以求出燈泡功率,由歐姆定律可以求出燈泡電阻.
(4)根據(jù)滑片的移動方向判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化,然后應(yīng)用串聯(lián)電路特點與歐姆定律分析答題.
解答:解:(1)在連接電路時,應(yīng)將開關(guān)斷開,并將變阻器阻值調(diào)至b端;
(2)由圖1可以看出,改變滑動變阻器接入電路的阻值,可以改變通過燈泡的電流,該實驗可以探究燈泡的電功率跟電流的關(guān)系.
(3)由圖2所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所示為0.3A,由圖3所示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.4V,燈泡實際功率P=UI=2.4V×0.3A=0.72W,∵I=
U
R
,∴燈泡電阻R=
U
I
=
2.4V
0.3A
=8Ω.
(4)由圖1所示電路圖可知,將滑片P向a端滑動,滑動變阻器接入電路的阻值變小,電路總電阻減小,電源電壓不變,由歐姆定律可知,電路電流變大,電流表示數(shù)變大,燈泡L1兩端電壓變大,電壓表的示數(shù)將變大,由P=UI可知,燈L1的電功率將變大.
故答案為:(1)斷開;b;(2)電流;(3)0.72W;8Ω;(4)大;大;大.
點評:本題考查了實驗注意事項、電表讀數(shù)、求燈泡電功率與電阻、電路動態(tài)分析等問題;分析清楚電路結(jié)構(gòu)、掌握電表的讀數(shù)方法、應(yīng)用串聯(lián)電路特點、歐姆定律與電功率公式即可正確解題;對電表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
練習(xí)冊系列答案
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(2012?槐蔭區(qū)一模)如圖所示,是某小組的同學(xué)探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實驗情景(圖中箭頭表示導(dǎo)體的運動方向),下列說法中正確的是( 。

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如圖所示,是某小組的同學(xué)探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實驗情景(圖中箭頭表示導(dǎo)體的運動方向),下列說法中正確的是( )

A.比較圖(a)和圖(b)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)
B.比較圖(b)和圖(c)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導(dǎo)體運動方向無關(guān)
C.比較圖(a)和圖(c)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場方向無關(guān)
D.由圖(d)可以得出感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體是否運動無關(guān)

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A.比較圖(a)和圖(b)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)
B.比較圖(b)和圖(c)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導(dǎo)體運動方向無關(guān)
C.比較圖(a)和圖(c)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場方向無關(guān)
D.由圖(d)可以得出感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體是否運動無關(guān)

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A.比較圖(a)和圖(b)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)
B.比較圖(b)和圖(c)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導(dǎo)體運動方向無關(guān)
C.比較圖(a)和圖(c)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場方向無關(guān)
D.由圖(d)可以得出感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體是否運動無關(guān)

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