手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等常用充電電池作為電源,如圖15所示是某手機(jī)電池銘牌,利用銘牌信息可得該電池充足電后所儲(chǔ)存的能量是       J,假設(shè)用一個(gè)充滿電的電池作電源進(jìn)行拍照,每2min拍一張照片,相機(jī)使用過(guò)程中的平均工作電流為0.2A,則一節(jié)充滿電的電池最多可以拍攝       張照片。左邊的圖案是一個(gè)打“×”的普通垃圾箱,它告訴我們                                                


25920;300;廢舊電池不能扔進(jìn)普通垃圾箱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


易拉罐“可樂(lè)”是許多中學(xué)生喜歡的飲料,與“可樂(lè)”相關(guān)的下列說(shuō)法中正確的是(    )

A.用鋁合金制作薄薄的易拉罐外殼,是利用了該材料具有良好的延展性

B.罐上標(biāo)有“355mL”字樣,則所裝“可樂(lè)”質(zhì)量約為355g

C.用吸管吸“可樂(lè)”是利用了液體壓強(qiáng)

D.罐上標(biāo)有回收標(biāo)志,是提醒人們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,A、B是兩只相同的齒輪,A被固定不能轉(zhuǎn)動(dòng).若B齒輪繞A齒輪運(yùn)動(dòng)半周,到達(dá)圖中C的位置,則此時(shí)B齒輪上標(biāo)出的箭頭所指的方向是     

A.豎直向上    B.豎直向下    C.水平向左    D.水平向右

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如5圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及摩擦不計(jì),物重G= 1N,則彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)分別為

A.1N,2N         B. 1N,1N       C.0,1N          D.1 N,0 

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視覺(jué)的產(chǎn)生是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程,在眼球內(nèi)部,各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng),整個(gè)折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)____________,其中起主要作用的是___________。若來(lái)自遠(yuǎn)方物體的光,經(jīng)眼折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖10,根據(jù)該圖,這個(gè)人可配戴裝有_________鏡的眼鏡加以矯正。

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小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。

(1)(2分)實(shí)驗(yàn)前,杠桿停在圖23所示的位置,應(yīng)該將右端平衡螺母向 選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),為使杠桿在水平位置平衡;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使杠桿水平平衡的目的是 ;

(2)(2分)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)如圖24所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn),他得出杠桿的平衡條件為“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”, 你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,用圖25所示的裝置,怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明該結(jié)論是否正確?

(3)(1分)在圖24(b)裝置的左右兩邊各取下一個(gè)鉤碼后,杠桿會(huì) 轉(zhuǎn)動(dòng)(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)。

(4)(1分)水平地面上有一條大木桿,抬起A端需用力500N,抬起B(yǎng)端需用力300N。則整個(gè)木桿的重量為

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神舟十號(hào)上天后,宇航員王亞萍在太空授課,做了一個(gè)水膜的實(shí)驗(yàn),將細(xì)圓環(huán)從水中取出形成水膜,有關(guān)水膜厚度的描述正確的是  (     )

  A.中央薄,四周厚

  B.中央厚,四周薄

  C.四周和中央一樣厚

  D.以上三種情況都會(huì)出現(xiàn)

 

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如圖所示的幾種與電和磁有關(guān)的器件,工作時(shí)應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理的是

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登上月球的宇航員可以通過(guò)電子設(shè)備發(fā)射的    與地面測(cè)控中心進(jìn)行聯(lián)絡(luò).而月球上宇航員之間不能直接對(duì)話,是因?yàn)?u>    不能傳聲.

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同步練習(xí)冊(cè)答案