將一鋼筆帽豎立壓在桌面上的紙條上，當(dāng)你迅速抽去紙條時(shí)，豎立的鋼筆帽由于________要保持原來的________，這時(shí)會(huì)看到豎直的鋼筆帽將________．

答案：慣性,靜止?fàn)顟B(tài),靜止不動(dòng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?香坊區(qū)一模）為了探究樂音的特征，小東做了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）小東將鋼尺的某處壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼尺的另一端，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，鋼尺被壓得越彎，上下振動(dòng)的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)證據(jù)，他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論．
①小紅認(rèn)為實(shí)驗(yàn)證據(jù)中存在錯(cuò)誤，請你說明理由．
②結(jié)合如圖所示小東的操作，清你指出他操作中的錯(cuò)誤．
（2）改正實(shí)驗(yàn)后，他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變
低
低
．當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于
鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz
鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

將刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使它振動(dòng)，發(fā)現(xiàn)伸出越長，刻度尺振動(dòng)越慢．口琴正是利用這一原理制成的一種樂器，它是靠金屬片振動(dòng)發(fā)聲的，在演奏“12 34 56 i”樂曲片段的過程中（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，顯著改變兩次用力的大小，能夠聽出聲音的
響度
響度
發(fā)生了變化；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．
（2）聲音從空氣傳入水中，傳播速度
變大
變大
；（選填“變大”、“變小”、“不變”）
（3）醫(yī)用的B超機(jī)利用超聲波來診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這是因?yàn)樗?!--BA-->
頻率
頻率
太高（選填“振幅”或“頻率”）；如果超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面，則該處海水的深度是
3000
3000
m．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離）．這是因?yàn)?!--BA-->
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．請說出一種你知道或者你設(shè)想的太空測距儀器或方法：
利用電磁波回聲測量距離
利用電磁波回聲測量距離
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)物理知識完成下面內(nèi)容：
（1）刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，是因?yàn)闃淙~的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生聲音；
（2）買瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的
音色
音色
不同來識別的；
（3）聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波具有傳播
能量
能量
的性質(zhì)．
（4）在圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，李明發(fā)現(xiàn)：硬紙片在木梳上劃得快時(shí)音調(diào)高，劃得慢時(shí)音調(diào)低．這表明：
物體振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越高
物體振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越高
．
（5）如圖2所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音，這說明聲音是由于
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）

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