【題目】一本書放在水平桌面上,書受到桌面的支持力;這個力的施力物體是_______,受力物體是______。同時這本書對桌面產(chǎn)生壓力,這個力的施力物體是________,受力物體是________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小艾同學(xué)一家在假期自駕去游玩,當(dāng)汽車在高速公路上行駛時,小艾突然打開了車窗,他看到身邊的一塊紙巾被“吸”出了窗外。這是因為汽車高速行駛時,車外的空氣流速_____,氣體壓強(qiáng)_____,使 紙巾受到了向外的壓力差(均選填“大”、 “小”或“不變”)。
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【題目】佳佳在實驗室進(jìn)行“凸透鏡成像規(guī)律”的探究
(1)如圖是佳佳實驗中的情景,此時光屏上出現(xiàn)了倒立、等大清晰的像,則凸透鏡的焦距f為__cm.
(2)佳佳將光屏放到80cm刻度線處,為了在光屏上承接到清晰的像.他應(yīng)該把蠟燭向__(選填“左”或“右”)移動,此時成像的性質(zhì)在實際中的應(yīng)用是__(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)若在實驗(2)基礎(chǔ)上,將蠟燭和光屏的位置互換,光屏上會出現(xiàn)一個__(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.
(4)佳佳又在實驗(3)的基礎(chǔ)上,把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間.若想在光屏上重新得到清晰的像,應(yīng)將光屏__(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.
(5)實驗過程中蠟燭由于燃燒而變短,則光屏上燭焰的像將向__(選填“上”或“下”)移動.
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【題目】關(guān)于牛頓第一定律獲得的說法中正確的是( )
A.是人們對日常生活經(jīng)驗的總結(jié)
B.可以用實驗得到驗證
C.從小車在斜面上滑下的實驗探究中直接得出
D.在實驗基礎(chǔ)上,經(jīng)分析、推理得出的規(guī)律
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【題目】如圖是小明同學(xué)探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系的實驗裝置,在A、B兩個相同的燒瓶中分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油,兩根電阻絲分別為等長等粗的銅絲和鎳鉻合金絲,請你解答:
(1)實驗中通過兩金屬絲串聯(lián)的方式可以控制和相同,通過觀察來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;
(2)他把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實驗裝置,先將甲燒瓶中的銅絲換成與乙燒瓶中阻值相等的鎳鉻合金絲,然后將其中一個燒瓶中的煤油換成相同的水,并對金屬絲做絕緣處理,實驗中發(fā)現(xiàn)加熱相同的時間,裝的燒瓶中溫度計示數(shù)變化大.
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【題目】小明用圖甲所示的電路測量小燈泡的額定電功率(部分實驗器材的規(guī)格已標(biāo)),他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象,如圖乙所示,若實驗中電流表壞了,為了完成實驗,他選用一個R0為5Ω的電阻,設(shè)計了如圖丙所示的電路圖,且實驗方案為:①調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表的示數(shù)為小燈泡額定電壓;②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,測出R0兩端的電壓U0 , 通過計算求出小燈泡的額定功率,請你解答下列問題:
(1)他連接電路時,開關(guān)應(yīng) ,
(2)在圖甲中連接錯誤的一根導(dǎo)線上打上“×”號,并改正;
(3)改正后閉合開關(guān),觀察到圖甲的電壓表的示數(shù)僅為0.6V,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 , 讀出電流表的示數(shù),由此測得小燈泡的額定功率為W.
(4)以上實驗方案存在的問題之一是 .
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【題目】坐在座位上考試的同學(xué)認(rèn)為自己是運動的,則該同學(xué)選擇的參照物為( )
A.教室地面B.桌子C.坐著的監(jiān)考老師D.走過的巡視員
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【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能和溫度關(guān)系,下列說法中正確的是( 。
A.物體的內(nèi)能跟溫度有關(guān),物體的內(nèi)能越大,溫度越高
B.物體的內(nèi)能跟溫度有關(guān),物體的溫度升高內(nèi)能增大
C.溫度相同一滴水的內(nèi)能和一大杯水的內(nèi)能相等
D.物體的內(nèi)能只和溫度有關(guān)
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【題目】5G 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等“新基建”項目一時間成為了 2020 年的熱門關(guān)鍵詞,5G 時代將實現(xiàn)萬物互聯(lián),我們的日常生活、工作、出行將更加便捷。使用 5G 手機(jī)在線網(wǎng)課學(xué)習(xí)時,傳遞信息利用的是( )
A.微波B.超聲波C.紫外線D.次聲波
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