12．在細(xì)線下系一重錘就做成一個(gè)重垂線，用它可以檢査建筑物的墻是否豎直，它利用了重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)；青藏高原上利用壓力鍋?zhàn)鲲埵抢昧藲鈮涸酱笠后w沸點(diǎn)越高的道理，鍋爐水位計(jì)、三峽船閘都是利用連通器的原理工作的．

分析 （1）重力的方向總是豎直向下的，重錘線是利用重物靜止時(shí)線總是豎直下垂的原理制造的儀器；
（2）大氣壓和高度有關(guān)，越高的位置，大氣壓越低；液體的沸點(diǎn)和氣壓有關(guān)，氣壓越低，沸點(diǎn)越低；
（3）連通器是上端開(kāi)口，下部連通的容器．

解答 解：（1）重力的方向總是豎直向下的，利用它可制成重錘線，不但可以用來(lái)檢查墻壁是否豎直，也可以用來(lái)檢查線或面是否水平；
（2）青藏高原海拔高，山頂上的氣壓低，水的沸點(diǎn)較低，可以利用壓力鍋?zhàn)鲲�，就是利用氣壓越大液體沸點(diǎn)越高的道理；
（3）上端開(kāi)口，下部相連通的容器叫連通器，連通器內(nèi)的液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面就是相平的，鍋爐水位計(jì)、三峽船閘都是利用連通器原理制成．
故答案為：豎直向下；高；連通器．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力的方向、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、連通器在生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理知識(shí)來(lái)源與生活、服務(wù)于生活的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值為40Ω．

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整；
（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”）．
（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)又發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數(shù)較大．電路連接無(wú)誤，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是D，C（兩空按操作步驟先后順序填寫(xiě)字母代號(hào)）．
A．更換電池或小燈泡                      B．檢查電路是否短路
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置        D．?dāng)嚅_(kāi)電路開(kāi)關(guān)
（4）某次中實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片P，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是0.6W．
（5）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω，多次更換阻值不同定值電阻R，并保持電壓表示數(shù)不變，同時(shí)記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)，電壓表的示數(shù)最小保持2V不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，在長(zhǎng)為L(zhǎng)的試管中裝入適量的沙子，當(dāng)把試管放在甲液體中靜止時(shí)，露出液面的長(zhǎng)度為$\frac{L}{3}$；當(dāng)把試管放在乙液體中靜止時(shí)，露出液面的長(zhǎng)度為$\frac{L}{9}$；則ρ甲大于ρ乙（選填“大于”、“等于”或“小于”），若甲液體是水，則乙液體的密度是0.75×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球的情境中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．球被頂出，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．頂出去的球在上升的過(guò)程中，受到平衡力的作用
C．頂出去的球最終落地，是由于球具有慣性
D．球在上升過(guò)程中，動(dòng)能和重力勢(shì)能均減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．正立放置于水平桌面上的礦泉水瓶，當(dāng)用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會(huì)翻倒．這說(shuō)明力的作用效果與（　　）
A．力的大小有關(guān)B．力的方向有關(guān)C．力的作用點(diǎn)有關(guān)D．受力面積有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小朱用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件．

（1）在調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí)，如果杠桿右側(cè)高于左側(cè)，應(yīng)將兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．使杠桿在水平位置平衡的好處是便于測(cè)量力臂．
（2）如圖1所示，杠桿上每小格長(zhǎng)2cm，在支點(diǎn)左側(cè)的A點(diǎn)掛3個(gè)重景均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其在水平位置平衡．這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為1.2N．如果保持B點(diǎn)不動(dòng)，而彈簧測(cè)力計(jì)的方向向右傾斜，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大，原因是動(dòng)力臂變�。�
（3）請(qǐng)你在圖2的方框中，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)所需的數(shù)據(jù)記錄表格，不必填數(shù)據(jù)．
（4）如圖3所示，小朱把多個(gè)鉤碼掛在杠桿的兩端，調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)與位置最終使杠桿平衡，老師認(rèn)為這樣做不妥，原因是力和力臂數(shù)目過(guò)多，增加了難度，且不易得出結(jié)論來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．一艘輪船從海里駛?cè)牒永铮艿降母×Υ笮⒉蛔儯ㄌ睢白兇蟆被颉安蛔儭被颉白冃　币阎害?SUB>海水＞ρ河水）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，離開(kāi)彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．木塊所受摩擦力使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
B．彈簧對(duì)木塊的彈力使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
C．木塊所受彈力和摩擦力始終保持二力平衡
D．木塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧的彈力作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．使桌子上的水杯保持靜止?fàn)顟B(tài)的一對(duì)平衡力是（　　）
A．水杯對(duì)地球的引力和地球?qū)λ囊?/td>
B．水杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)水杯的支持力
C．水杯對(duì)桌面的壓力和水杯受到的重力
D．水杯受到的重力和桌面對(duì)水杯的支持力

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