A.變量控制的方法 |
B.猜想的方法 |
C.推理的方法 |
D.實(shí)驗(yàn)加推理、概括的方法 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)下期中考試物理卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)三次實(shí)驗(yàn)中讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止開(kāi)始滑下,是為了使它在平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度___________。
(2)實(shí)驗(yàn)為了讓小車(chē)受到不同的阻力,采用的做法是:___________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越___________,速度減小得越___________。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,可推理得出:運(yùn)動(dòng)的小車(chē)如所受的阻力為零,小車(chē)將做___________運(yùn)動(dòng)。
(5)牛頓第一定律是建立在:___________。
A.日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 |
B.科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上 |
C.直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上 |
D.實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省南京市建鄴區(qū)中考一模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí).讓僅質(zhì)量不同的小車(chē)分別從同一斜面上的同一高度由靜止開(kāi)始下滑,撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上
(1)讓僅質(zhì)量不同的小車(chē)分別從斜面的同一高度滑下是為了 。
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較動(dòng)能大小的。
(3)此實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論是 。如果木板絕對(duì)光滑,此結(jié)論 (選填“成立”、 “不成立”或“不一定成立”)。
(4)本實(shí)驗(yàn)在比較動(dòng)能大小時(shí)采用的是“轉(zhuǎn)化法”,下列四例實(shí)驗(yàn)中,用此物理研究方法相同的是 。
A.在研究磁體周?chē)拇艌?chǎng)情況時(shí)引入磁感線。 |
B.牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的。 |
C.在奧斯特實(shí)驗(yàn)中通過(guò)通過(guò)小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)。 |
D.比較不同材料的隔聲性能。 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí).讓僅質(zhì)量不同的小車(chē)分別從同一斜面上的同一高度由靜止開(kāi)始下滑,撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上
(1)讓僅質(zhì)量不同的小車(chē)分別從斜面的同一高度滑下是為了 。
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較動(dòng)能大小的。
(3)此實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論是 。如果木板絕對(duì)光滑,此結(jié)論 (選填“成立”、 “不成立”或“不一定成立”)。
(4)本實(shí)驗(yàn)在比較動(dòng)能大小時(shí)采用的是“轉(zhuǎn)化法”,下列四例實(shí)驗(yàn)中,用此物理研究方法相同的是 。
A.在研究磁體周?chē)拇艌?chǎng)情況時(shí)引入磁感線。
B.牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的。
C.在奧斯特實(shí)驗(yàn)中通過(guò)通過(guò)小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)。
D.比較不同材料的隔聲性能。
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