鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，當(dāng)抽氣機(jī)開(kāi)動(dòng)時(shí)，將聽(tīng)見(jiàn)
聲音逐漸減弱，當(dāng)玻璃罩內(nèi)成真空時(shí)，聲音會(huì)消失
聲音逐漸減弱，當(dāng)玻璃罩內(nèi)成真空時(shí)，聲音會(huì)消失
，這是因?yàn)?!--BA-->
真空無(wú)法傳播聲音
真空無(wú)法傳播聲音
．
分析：光的傳播需要介質(zhì)，傳播速度與介質(zhì)的密度有關(guān)．真空是無(wú)法傳播聲音的．
解答：解：當(dāng)抽氣后，玻璃罩內(nèi)的空氣變的稀疏，傳播聲音的介質(zhì)減少，聲音減小，當(dāng)變成真空時(shí)聲音完全消失，因?yàn)檎婵諢o(wú)法傳播聲音．
故答案為：聲音逐漸減弱，當(dāng)玻璃罩內(nèi)抽成真空時(shí)，聲音會(huì)消失；真空無(wú)法傳播聲音．
點(diǎn)評(píng)：聲音的傳播離不開(kāi)介質(zhì)，而光的傳播不需要介質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明同學(xué)在探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下活動(dòng)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（1）小明首先用手觸摸發(fā)聲的音叉時(shí)，感覺(jué)到音叉在
振動(dòng)
振動(dòng)
，當(dāng)他用手握緊音叉時(shí)，發(fā)聲就停止了，這說(shuō)明了
振動(dòng)
振動(dòng)
停止，
發(fā)聲
發(fā)聲
也停止．
（2）小明再輕敲桌子的一端，耳朵貼緊桌子的另一端能聽(tīng)到很響亮的聲音，這說(shuō)明了
固體可以傳聲
固體可以傳聲
．
（3）小明又把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聲音越來(lái)越小，最后幾乎聽(tīng)不到任何聲音，這說(shuō)明了
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，當(dāng)抽氣機(jī)開(kāi)動(dòng)時(shí)，將聽(tīng)見(jiàn)________，這是因?yàn)開(kāi)_______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，當(dāng)抽氣機(jī)開(kāi)動(dòng)時(shí)，將聽(tīng)見(jiàn)______，這是因?yàn)開(kāi)_____．

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科目：初中物理 來(lái)源：《3.1 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，當(dāng)抽氣機(jī)開(kāi)動(dòng)時(shí)，將聽(tīng)見(jiàn)    ，這是因?yàn)?u>    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案