小張同學(xué)自制了一個飛機機翼模型,將其固定在托盤測力計上,如圖所示,在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風,模擬飛機飛行時的氣流.當無風時,托盤測力計示數(shù)為18N;當電風扇吹風時,托盤測力計的示數(shù)為10N.產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是( )

A.吹風能減少物體所受的重力
B.吹風能增加物體所受的重力
C.吹風使機翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度,在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差,產(chǎn)生了向上的升力
D.吹風使機翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度,在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差,產(chǎn)生了向上的升力
【答案】分析:(1)機翼的升力:機翼的上方是弧形,空氣流過上方時流速大,壓強。畽C翼下方是平面,空氣的流速小,壓強大這一壓強差使飛機獲得豎直向上的升力.
(2)機翼模型固定在托盤測力計上,無風時,托盤測力計示數(shù)等于機翼模型的重力.當電風扇吹風時,產(chǎn)生升力,機翼模型對托盤測力計的壓力減小.
解答:解:機翼模型固定在托盤測力計上,無風時,托盤測力計示數(shù)為18N,等于機翼模型的重力;
因為機翼模型上表面彎曲,下表面平直,當電風扇吹風時,相同時間內(nèi),空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長,流速大,壓強小,機翼模型在壓強差下產(chǎn)生向上的升力.
因為機翼模型對托盤測力計的壓力等于機翼模型的重力減去它受到的向上的升力,所以機翼模型對托盤測力計的壓力減小了,小于機翼模型的重力,故托盤測力計的示數(shù)為10N.
故選C.
點評:本題的解題關(guān)鍵是了解機翼的形狀特點以及空氣流速與壓強的關(guān)系,從而理解產(chǎn)生升力的原因.
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A.吹風能減少物體所受的重力
B.吹風能增加物體所受的重力
C.吹風使機翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度,在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差,產(chǎn)生了向上的升力
D.吹風使機翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度,在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差,產(chǎn)生了向上的升力
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科目:初中物理 來源:2013年湖北省武漢市水果湖中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

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A.吹風能減少物體所受的重力
B.吹風能增加物體所受的重力
C.吹風使機翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度,在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差,產(chǎn)生了向上的升力
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A.吹風能減少物體所受的重力
B.吹風能增加物體所受的重力
C.吹風使機翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度,在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差,產(chǎn)生了向上的升力
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