【題目】“十一”假期,小江一家驅(qū)車外出旅游,當汽車以30m/s的速度在高速公路上勻速直線行駛時,汽車受到的阻力是整車重的0.05倍,效率為40%,已知汽車整車重量為2.2×104N.(汽油熱值q=3.3×107J/L,g=10N/kg)

(1)這輛汽車勻速行駛時所受阻力為多少;

(2)這時汽車牽引力做功的功率是多少;

(3)若汽車按照以上速度勻速直線行駛了600km的路程,需消耗汽油多少L(升)?

【答案】(1)汽車的阻力為1100N;

(2)汽車牽引力的功率為3.3×104W;

(3)消耗汽油為50L.

【解析】

試題分析:(1)已知車重可求摩擦力,根據(jù)二力平衡的條件可知牽引力就等于摩擦力;

(2)根據(jù)公式P===Fv求功率.

(3)根據(jù)W=Fs計算出汽車所做的功,根據(jù)公式η=求出汽車消耗的能量;最后根據(jù)Q=qV計算出消耗汽油消耗的多少.

解:

(1)因為汽車勻速行駛,所以牽引力等于阻力F=f=0.05G=0.05×2.2×104N=1100N;

(2)汽車牽引力做功的功率為:

P===Fv=1100N×30m/s=3.3×104W;

(3)汽車牽引力所做的功為:

W=Fs=1100N×600×103m=6.6×108J;

根據(jù)η=可知,

汽車消耗的能量Q===1.65×109J;

根據(jù)Q=qV可知,

需要的汽油為:

V===50L.

答:

(1)汽車的阻力為1100N;

(2)汽車牽引力的功率為3.3×104W;

(3)消耗汽油為50L.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】在如圖所示電路中,有一根導(dǎo)線尚未連接,請以筆畫線代替導(dǎo)線補上.要求:當滑動變阻器滑片P向左移動時,電壓表示數(shù)變。

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A. B.

C. D.

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【題目】(1)畫出圖1中細線對木塊A拉力的示意圖.

(2)如圖2所示,小塊從斜面上A處由靜止滑下,經(jīng)水平木板表面上的B處,最終停在C處.畫出木塊在B處時水平方向的受力示意圖.

(3)正方體物塊在光滑斜面上下滑,請作出圖3中正方體所受的所有力的示意圖.

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【題目】物理興趣小組的同學(xué)練習(xí)使用電流表測電流

(1)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的過程中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是立即斷開開關(guān),則:

a.測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

b.該同學(xué)為了完成實驗,下一步應(yīng)該采取的措施是

c.改正錯誤后,該同學(xué)再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請你在圖1中畫出指針的位置

(2)在探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系時,他們設(shè)計的電路如圖2所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,并填在下表中

實驗次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

a.通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論是: ;

b.測量三次的目的是: ,在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;

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【題目】如圖甲所示,均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降,直至全部沒入水中.圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖象.若不計水的阻力,g10N/kg,則下列說法正確的是( 。

A. 石料受到的重力為900N

B. 石料的密度為1.8×103kg/m3

C. 石料沉底后水平池底對石料的支持力為500N

D. 如果將該石料立在水平地面上,則它對地面的壓強為2.8×104Pa

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【題目】按照題目要求作圖:

(1)如圖甲中,重5N的足球沿圖示軌跡運動,在圖中畫出足球所受重力的示意圖:

(2)如圖乙所示,小球靜止在光滑水平地面上,請畫出小球受力的示意圖:

(3)如圖是在水平面上向右運動的物塊,畫出物塊所受摩擦力的示意圖.

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【題目】“鉛筆芯是鉛做的嗎?”,小剛和小紅各設(shè)計一個實驗方案.

(1)小剛的設(shè)計:

①用天平稱出10根鉛筆芯的質(zhì)量M.

②用量筒和水測出10根鉛筆芯的體積V.

③計算出鉛筆芯的密度ρ= .(填計算式).

(2)小紅的設(shè)計:

①用天平稱出10根相同的鉛筆芯的質(zhì)量M.

②用三角板和直尺測出10根鉛筆芯緊密排列的總寬度D,用直尺測出鉛筆芯的長度L.

③計算山鉛筆芯的密度ρ= (填計算式).

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【題目】在某次拍畢業(yè)照過程中,攝影師發(fā)現(xiàn)還有幾位學(xué)生不在取景框內(nèi),為了拍全大家的畢業(yè)照,攝影師應(yīng)將像機 (填“遠離”或“靠近”)人群,同時將鏡頭 (填“遠離”或“靠近”)底片。

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