分析 (1)判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí),要看物體上對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生改變;
(2)能從自然界源源不斷得到,或可重復(fù)利用的資源為可再生資源;一旦消耗就不能在短時(shí)間內(nèi)再生的資源,為不可再生資源;
(3)知道超聲波從海面到海底再回到海面的時(shí)間,可以求出超聲波從海面到海底的時(shí)間,再利用速度公式求海底深度.
解答 解:(1)同步衛(wèi)星相對(duì)于地面的位置沒(méi)有發(fā)生改變,因此其相對(duì)于地面是靜止的;
(2)柴油是從石油中提煉而來(lái)的,一旦消耗就不能在短時(shí)間內(nèi)從自然界再獲得,因此屬不可再生資源;
(3)超聲波從海面到沉船的時(shí)間:
t=$\frac{1}{2}$×4s=2s,
由v=$\frac{s}{t}$得,沉船的深度:
s=vt=1500m/s×2s=3000m.
故答案為:(1)靜止;(2)不可再生;(3)3000.
點(diǎn)評(píng) 本題以社會(huì)熱點(diǎn)事件為背景,考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相同性、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、能源的分類等基本知識(shí)點(diǎn),有一定的綜合性,體現(xiàn)了物理與生活實(shí)際的聯(lián)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
容積(L) 175 功率(W) 150 耗電量(kW•h/24h) O.9 額定電壓(V) 220 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋼尺膨脹時(shí)指針會(huì)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) | |
B. | COD可以看作一個(gè)費(fèi)力杠桿 | |
C. | 如果使放大的效果更加明顯可以增加CO的長(zhǎng)度 | |
D. | 溫度計(jì)的內(nèi)徑做得很細(xì)也是一種放大法 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)測(cè)物體 | 物體的質(zhì)量m/kg | 重力G/N |
物體1 | 0.5 | 5 |
物體2 | 1 | 10 |
物體3 | 2 | 20 |
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