【題目】①一未裝滿(mǎn)橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上,如圖A所示,此時(shí),橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)是pA,杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1;然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上,如圖B所示,橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)是pB,杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2,則pA pB,p1 p2(選填:“>”、“<”或“=”)
②一張硬紙片就可以托起一整杯水,這證明 ,若杯口朝向其他方向,如圖所示,則硬紙片 (會(huì)/不會(huì))掉下,這說(shuō)明 .
【答案】①大于 大于 ②大氣壓的存在 不會(huì) 大氣壓是向各個(gè)方向
【解析】試題分析:①當(dāng)杯子倒過(guò)來(lái)后,杯子對(duì)桌面的壓力大小不變,而受力面積變大了,所以杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小了,故pA>pB,倒過(guò)來(lái)后液面的高度降低了,也就是說(shuō)明杯底所處的深度變小了,由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,所以杯子倒過(guò)來(lái)后底面所受到的液體的壓強(qiáng)變小了,故p1>p2;②硬紙片能托起整杯水,是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)的作用,杯口朝向改變,硬紙片都不會(huì)掉,說(shuō)明大氣壓是向各個(gè)方向都有的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】往保溫瓶里灌開(kāi)水時(shí),聽(tīng)聲音就能判斷壺里的水位高低,因?yàn)椋?)
A.隨著水位升高,音調(diào)升高
B.隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低
C.灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變,響度增大
D.灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變,響度減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖1所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是 .
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖 所示實(shí)驗(yàn).
(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖2所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).該結(jié)論 ( 正確、不正確 ),原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們常說(shuō):鐵比木頭重.它的真實(shí)含義是( )
A.鐵的密度比木頭大
B.鐵的質(zhì)量比木頭大
C.木頭比鐵輕一些
D.鐵的質(zhì)量和木頭的質(zhì)量實(shí)際上是一樣的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用來(lái)辨別家庭電路中的火線(xiàn)和零線(xiàn)的工具是( )
A.電流表 B.電壓表 C.電能表 D.測(cè)電筆
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析不正確的是( )
A. 甲圖中裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越多,海綿凹陷越明顯
B. 乙圖中當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí).U形管兩邊液面高度差變大
C. 丙圖中測(cè)出拉開(kāi)吸盤(pán)時(shí)大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力和吸盤(pán)的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
D. 丁圖中向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知?dú)鈮簻p小,水的沸點(diǎn)升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某次演練中,直升飛機(jī)懸停于高空,一傘兵(含傘)跳傘后豎直降落,其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是( )
A. 在0~t1內(nèi),傘兵受到的重力小于阻力
B. 在t1~t2內(nèi),傘兵受到的重力等于阻力
C. 在t2~t3內(nèi),傘兵受到的阻力保持不變
D. 在t2~t3內(nèi),傘兵受到的重力在不斷減小
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