如圖所示,把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中,兩液體深度相同,密度計(jì)所受到的浮力分別為F甲和F乙,兩液體對容器底部的壓強(qiáng)分別為P甲和P乙,則( 。
A. F甲>F乙,P甲>P乙 B. F甲>F乙,P甲<P乙
C. F甲<F乙,P甲<P乙 D. F甲=F乙,P甲<P乙
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科目:初中物理 來源:北京市2017-2018初一年級物理第二學(xué)期期末物理試卷 題型:單選題
關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A. 磁場是由磁感線組成的
B. 磁體間的相互作用不都是通過磁場發(fā)生的
C. 電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象制成的
D. 發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,它可將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源:江蘇鹽城市 2018-2019年第三章《光現(xiàn)象》練習(xí)題 題型:單選題
一個(gè)人坐在離平面鏡1.5m處的椅子上,如果人離開椅子后退了0.5m,則此人的像到椅子的距離是
A. 1.5m B. 2m C. 3m D. 3.5m
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科目:初中物理 來源:2017--2018學(xué)年聊城文軒中學(xué)初二物理期末測試卷 題型:填空題
人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行,如圖所示為衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程,該過程中動(dòng)能逐漸_____,勢能逐漸_____,機(jī)械能_____。(選填“增大”、“減小”、“不變”)
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科目:初中物理 來源:2017--2018學(xué)年聊城文軒中學(xué)初二物理期末測試卷 題型:多選題
兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中,兩球沉底;放入乙液體中,兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示.則下列說法正確的是
A. 小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量
B. 甲液體的密度小于乙液體的密度
C. 小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中受到的浮力
D. 在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力
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科目:初中物理 來源:2017--2018學(xué)年聊城文軒中學(xué)初二物理期末測試卷 題型:單選題
妙趣橫生的動(dòng)物世界蘊(yùn)藏著豐富的物理知識,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 鳥的翅膀就象機(jī)翼,利用空氣的升力而飛翔
B. 鴨子的腳掌又扁又平,可以增大壓強(qiáng),從而在松軟的爛泥地上行走自如
C. 壁虎的腳掌上有許多“吸盤”,利用大氣壓在墻壁上爬行而不掉下來
D. 魚要下沉?xí)r就吐出魚鰾內(nèi)的空氣,減小自身排開水的體積而使浮力變小
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科目:初中物理 來源:吉林省2019屆九年級上學(xué)期期初考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測量某石塊的密度,某學(xué)校物理興趣活動(dòng)小組的同學(xué)利用一只小玻璃杯、一個(gè)量筒和適量的水做了如下實(shí)驗(yàn):在量筒內(nèi)倒入60cm3的水;
①將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖甲所示),此時(shí)水面與84cm3刻線相平;
②將石塊放入小玻璃杯中,讓小玻璃杯漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖乙所示),此時(shí)水面與100cm3刻線相平;
③取出小玻璃杯,將石塊沉沒在量筒內(nèi)的水中(如圖丙所示),此時(shí)水面與64cm3刻線相平.根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知,小玻璃杯的質(zhì)量為________kg;石塊的體積是________m3;石塊的密度是________kg/m3 .
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科目:初中物理 來源:吉林省2019屆九年級上學(xué)期期初考試物理試卷 題型:單選題
以下力學(xué)知識說法中正確的是( )
A. 無人機(jī)沿水平方向勻速飛行噴灑農(nóng)藥時(shí)動(dòng)能不變,重力勢能不變
B. 載重卡車輪子又多又寬是為了增大受力面積,減小壓力
C. 輪船從長江駛?cè)氪蠛r(shí),船身會(huì)下沉一些
D. 汽車急剎車時(shí)留下的剎車痕跡表明用滑動(dòng)代替滾動(dòng)可以增大摩擦
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理第11章簡單機(jī)械和功綜合測試卷(A) 題型:單選題
如圖是一個(gè)杠桿式簡易起吊機(jī),它上面裝了一個(gè)定滑輪可以改變拉繩的方向,杠桿OBA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),重物通過繩子對杠桿的拉力為阻力。圖中能夠正確表示動(dòng)力臂的是( )
A. l1 B. l2 C. l3 D. l4
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