【題目】下列問(wèn)題中，屬于可探究的科學(xué)問(wèn)題的是

A.電磁波對(duì)人體有危害嗎？

B.電路中滑動(dòng)變阻器的作用是什么？

C.導(dǎo)體兩端的電壓影響通過(guò)該導(dǎo)體中的電流嗎？

D.如果增加通過(guò)導(dǎo)體的電流，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就增大嗎？

【答案】CD

【解析】

科學(xué)問(wèn)題是指能夠通過(guò)收集數(shù)據(jù)而回答的問(wèn)題；一般而言，可以探究的科學(xué)問(wèn)題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗(yàn)的；也就是說(shuō)，可以探究的科學(xué)問(wèn)題中的因變量和自變量都是可以觀察或測(cè)量的。

A．電磁波對(duì)人體的影響未知因素太多，題目中未明確提出一個(gè)因素，不適合探究，故A不符合題意；

B．電路中滑動(dòng)變阻器的作用就是改變電阻，不適合探究，故B不符合題意；

C．導(dǎo)體的電阻大小可能與多個(gè)因素有關(guān)，所以導(dǎo)體兩端的電壓是否影響通過(guò)該導(dǎo)體中的電流可以進(jìn)行科學(xué)探究，故C符合題意；

D．導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量可能與多個(gè)因素有關(guān)，所以增加通過(guò)導(dǎo)體的電流，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是否增大可以進(jìn)行科學(xué)探究，故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.只要物體振動(dòng)就可以聽(tīng)到聲音

B.考場(chǎng)周?chē)Q喇叭是在人耳處減弱噪音

C.“聽(tīng)診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大，音調(diào)升高

D.發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，振動(dòng)停止后，聲音不會(huì)立刻消失

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈的亮和滅。關(guān)于這兩盞燈的連接方式，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.因?yàn)橐粋�(gè)開(kāi)關(guān)可以控制兩盞燈，所以?xún)蔁粢欢ㄊ谴?lián)的

B.因?yàn)橐粋�(gè)開(kāi)關(guān)可以控制兩盞燈，所以?xún)蔁粢欢ㄊ遣⒙?lián)的

C.若拆下其中一盞燈，另一盞燈仍然發(fā)光，說(shuō)明兩燈是并聯(lián)的

D.若拆下兩燈后互換位置，兩燈都能發(fā)光，說(shuō)明兩燈是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我市風(fēng)能資源豐富，現(xiàn)各地陸續(xù)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)。風(fēng)力發(fā)電機(jī)的原理是利用自然風(fēng)吹動(dòng)發(fā)電機(jī)風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)內(nèi)部發(fā)電機(jī)組發(fā)電。某興趣小組提出了一個(gè)問(wèn)題：風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率大小可能與哪些因素有關(guān)？他們針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出如下猜想：

猜想一：風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率大小可能與風(fēng)速大小有關(guān)

猜想二：風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率大小可能與風(fēng)葉長(zhǎng)度有關(guān)

猜想三：風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率大小可能與風(fēng)葉個(gè)數(shù)有關(guān)

猜想四：……

針對(duì)以上猜想一和猜想二，該興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，準(zhǔn)備了以下主要實(shí)驗(yàn)器材：小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)（含形狀相同長(zhǎng)度分別為10cm、15cm、20cm的風(fēng)葉共三組）、電吹風(fēng)、電壓表、導(dǎo)線若干。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先將電壓表連接在小型發(fā)電機(jī)輸出電路兩端，電壓表示數(shù)可反映發(fā)電機(jī)的發(fā)電情況。用電吹風(fēng)吹出的風(fēng)模擬自然風(fēng)，正對(duì)發(fā)電機(jī)風(fēng)葉吹風(fēng)，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

風(fēng)葉長(zhǎng)度/cm

電吹風(fēng)檔位

風(fēng)葉個(gè)數(shù)

電壓表示數(shù)/v

1

10

弱

3

0.5

2

10

中

3

0.8

3

10

強(qiáng)

3

1.2

4

15

中

3

1.3

5

20

中

3

1.8

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_____來(lái)反映發(fā)電機(jī)發(fā)電功率大小的；

（2）比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_____（填上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)）三次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想_____（選填“一”或“二”），結(jié)論是：其他條件都相同時(shí)，風(fēng)速越大，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率越大。

（3）比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2、4、5三次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想_____（選填“一”或“二”），結(jié)論是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，由光的反射形成的是(　　)

A.樹(shù)蔭下的光斑B.月光下人在地面上的影子

C.注水后的游泳池看上去“變淺”D.平靜的河面映出橋的“倒影”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列熱現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)的是

A. 冬天戴眼鏡的人從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，眼鏡片上會(huì)有水霧而模糊起來(lái)

B. 北方寒冬，玻璃窗的內(nèi)側(cè)會(huì)出現(xiàn)“冰花”

C. 把4℃的水放入0℃的房間，水將會(huì)結(jié)冰

D. 夏天打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，冰箱門(mén)口周?chē)小鞍讱狻保瑥谋淅锩婺贸鰜?lái)的飲料罐外壁會(huì)“出汗”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中得到了如下幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題：

序號(hào)

液體

深度

橡皮膜方向

壓強(qiáng)計(jì)液面高度差

1

水

5

朝上

4.8

2

水

5

朝下

4.8

3

水

5

朝前

4.8

4

水

10

朝前

9.5

5

水

15

朝前

14.2

6

酒精

10

朝前

8.4

（1）比較1、2、3三組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：在同一___________，液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等。

（2）比較3、4、5三組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：液體的壓強(qiáng)隨________增加而______。

（3）比較_____和_____兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】第一組的同學(xué)在探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物體質(zhì)量/kg

物體重力/N

重力與質(zhì)量的比值/（N/kg）

1

0.1

1

10

2

0.2

2

10

3

0.3

3

10

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有_________和________；

（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_________________________________；

第二組探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系，研究小組用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

被測(cè)物體

形狀

重力

橡皮泥

正方體

4.8N

圓形

4.2N

三角形

3.6N

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第二組得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論_________ （選填“正確”或“錯(cuò)誤”），影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是：_________________；

第三小組經(jīng)過(guò)精確測(cè)量，并在互聯(lián)網(wǎng)上與不同地區(qū)的同學(xué)進(jìn)行了交流合作，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置g值存在著微小差異，下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大�。�

地點(diǎn)

赤道

廣州

武漢

上海

北京

紐約

莫斯科

北極

g值大小

9.780

9.788

9.794

9.794

9.801

9.803

9.816

9.832

地理緯度

0°

23°06′

30°33′

31°12′

39°56′

40°40′

55°45′

90°

（4）由表分析g值相同的城市是：_________和_________，造成g值不同的原因可能是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是同學(xué)們上體育課時(shí)的一些場(chǎng)景，其中解釋正確的是（ ）

A.百米賽跑時(shí)，裁判員是通過(guò)相同路程比較時(shí)間的方法來(lái)判定運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)快慢的

B.同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行籃球繞桿練習(xí)時(shí)，認(rèn)為桿靜止是選擇了自己為參照物

C.拋出去的鉛球最終落回地面，是因?yàn)殂U球受重力的作用

D.滑冰的同學(xué)用力向后蹬冰面就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用是相互的

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同步練習(xí)冊(cè)答案