【題目】隨著生活條件的改善,小明家住上了新樓房,新樓使用的是天然氣.小明想:將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢?他通過(guò)實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù):水壺里放入2000cm3、20℃的水,大火加熱直至沸騰.又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3.[氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;c水=4.2×103J/(kg℃)]
(1)燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?
(2)如果小明家天然氣爐具的效率是40%,燒開這壺水,需要燃燒多少m3的天然氣?
【答案】(1)水需要吸收熱量6.72×105J;(2)燒開這壺水,需要燃燒2.1×10﹣2m3的天然氣.
【解析】
試題(1)已知水的體積和密度,根據(jù)公式可求水的質(zhì)量,還知水的初溫你和末溫,根據(jù)公式Q=cm△t可求水吸收的熱量.
(2)根據(jù)天然氣爐具的效率是40%,利用Q=vq可求得需要燃燒多少m3的天然氣
(1)m=ρV=1.0 g/cm3×2000cm3=2000g=2kg
水吸收的熱量:
Q吸=c水m水(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×2kg×(100℃﹣20℃)=6.72×105J
Q放===1.68×106J
∵Q放=Vq,
∴V===2.1×10﹣2m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想:
猜想A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于所受滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力下做
運(yùn)動(dòng).
(2)設(shè)計(jì)步驟(a)和(b)的目的,是為了檢驗(yàn)猜想 (選填“A”或“B”).實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān), 滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)設(shè)計(jì)步驟(a)和(c)的目的,是為了檢驗(yàn)猜想 (選填“A”或“B”).實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān), 滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)探究方法是 .
(5)實(shí)驗(yàn)中用(b)和(c) (選填“能”“不能”)得出結(jié)論,原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。
空氣凈化器
由于霧霾天氣的增多,空氣凈化器逐漸走入家庭,其工作過(guò)程(如題23-1圖)如下:臟空氣進(jìn)入凈化器時(shí),灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負(fù)電格柵板時(shí),帶電灰塵被吸附。此后經(jīng)過(guò)活性炭層時(shí),化學(xué)有毒氣體被吸附,排出的空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變成潔凈空氣。
潔凈空氣量(CADR)是反映空氣凈化器凈化能力的性能指標(biāo),CADR值越大,其凈化效率越高。利用CADR值,可以評(píng)估其在運(yùn)行一定時(shí)間后,去除室內(nèi)空氣污染物的效果。按下列公式計(jì)算CADR:CADR=(V,房間容積;t,空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90% 運(yùn)行的時(shí)間)。某品牌的空氣凈化器的銘牌如下表:
(1)負(fù)電格柵板吸附灰塵的原理是_______________________。
(2)取出使用一段時(shí)間后的活性炭,可以聞到刺激性的氣味,說(shuō)明分子在_______________________。
(3)該空氣凈化器正常工作時(shí)的電流為_________A。
(4)某房間的使用面積為18 m2,高度是3 m。此空氣凈化器_________(選填“能”或“不能”)在1小時(shí)內(nèi)使房間污染物濃度下降90%。
(5)可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件,題圖為其控制電路,電源電壓保持6 V不變,R1為可變電阻,其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖,R0為定值電阻,當(dāng)濃度為0.031% 時(shí),電壓表示數(shù)為1 V,則R 0阻值為________Ω,當(dāng)電壓表示數(shù)大于3 V時(shí),二氧化碳濃度大于_____%,此時(shí)空氣凈化器會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于比熱容,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 一塊鐵的比熱容比一顆鐵釘?shù)谋葻崛荽?/span>
B. 吸收熱量越多的物體比熱容越大
C. 比熱容是物質(zhì)的一種特性,跟物體的質(zhì)量、吸熱多少、溫度高低無(wú)關(guān)
D. 質(zhì)量相同的鐵和鋁,吸收相同的熱量后,鋁的溫度升高較少,說(shuō)明鐵的比熱容比鋁大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某液態(tài)物質(zhì),當(dāng)其體積由V1(V1≠0)增大到V2時(shí),其質(zhì)量由m1增大到m2,體積增大量△V=V2﹣V1,質(zhì)量增大量△m=m2﹣m1以下說(shuō)法中,正確的有
A. 此物質(zhì)的體積變大,密度變小
B. 此物質(zhì)的密度ρ=
C. 若V1:V2=1:2,則m1:m2=1:2
D. 此物質(zhì)的密度ρ=
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小揚(yáng)利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了圖(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小揚(yáng)把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.通過(guò)對(duì)圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析:
(1)小明和小揚(yáng)是根據(jù) 的現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的.
(2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 .
(3)設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是pb,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc,則pb pc(小于/等于/大于).
(4)比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景。實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為4.0N、2.8N和2.5N,若鹽水的密度為1.2×103 kg/m3,則下列結(jié)論正確的是( )
A. 物體A的密度為3.2×103 kg/m3
B. 實(shí)驗(yàn)乙中,物體A受到的拉力為1.0N
C. 實(shí)驗(yàn)丙中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比乙中小0.5N
D. 實(shí)驗(yàn)丁中,容器底部受到的壓力大于0.3N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了使電熱器在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量增加一倍,下列措施中可行的是( )
A. 并聯(lián)一根阻值相等的電阻絲 B. 串聯(lián)一根阻值相等的電阻絲
C. 使電熱器兩端的電壓增加一倍 D. 將電阻絲從中間剪成兩段,然后將它們并聯(lián)起來(lái)使用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】非洲旱季,常用Hippo roller(中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶)運(yùn)水.如圖所示,小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運(yùn)滿桶水,在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程,她對(duì)滿桶水做功最多的是( )
A. B. C. D.
故
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