(2013?邗江區(qū)一模)(1)根據(jù)平面鏡成像的特點,在圖甲中作出物體AB在平面鏡中所成的像.
(2)如圖乙所示,請在圖中畫出正在擺動的小球所受力的示意圖(空氣阻力不計).
(3)在丙圖中將燈泡和控制燈泡的開關(guān)正確連入家庭電路中.
分析:(1)根據(jù)平面鏡成像的特點:像與物大小相等,連線與鏡面垂直,到平面鏡的距離相等,左右相反;先作出端點A、B的像點,連接連接兩個像點即為物體AB的像.
(2)重力的方向總是豎直向下的,作用點在重心.
(3)對于電燈接線操作的基本要求是:“火線零線并排走,零線直接進燈頭,火線接在開關(guān)上,通過開關(guān)進燈頭.”
解答:解:(1)先作出端點A、B關(guān)于平面鏡的對稱點A′、B′,用虛線連接A′、B′,即為物AB在平面鏡中所成的像,如下圖所示:
(2)小球的重心在小球的球心,過球心作豎直向下的帶箭頭的直線即可,如圖下所示:
(3)從火線下來,先接開關(guān),燈泡尾部錫塊接火線,最后將燈泡的側(cè)端接在零線上;如下圖所示:
點評:(1)平面鏡成像時像與物關(guān)于平面鏡對稱,要注意先作出端點或關(guān)鍵點的像點,再用虛線連接得到物體的像.
(2)重力的示意圖的作法.不管物體怎樣運動,重力的方向總是豎直向下的.
(3)家庭電路中的電燈、開關(guān)、插座的連接.帶保險絲的插座的保險絲應(yīng)連接在火線上.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邗江區(qū)一模)如圖所示,工人利用動滑輪將沙勻速向上提升2m,已知沙重180N,動滑輪和桶總重重20N,繩重和摩擦均不計.則在此過程中工人做的有用功為
360
360
J,該裝置的機械效率為
90%
90%
%,就如何提高該裝置的效率提出一點建議
減輕桶重或加潤滑油或增加提起的沙子的重(合理即可)
減輕桶重或加潤滑油或增加提起的沙子的重(合理即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?邗江區(qū)一模)小明的爸爸準(zhǔn)備購買一輛SUV型(運動型多用途)轎車,可是上網(wǎng)搜索后有人說這種車重心較高,汽車容易翻倒.小明有些懷疑,通過觀察家里臺燈、照相機三腳架的穩(wěn)度(即穩(wěn)定性)后,設(shè)計并進行了如下實驗:如下圖所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,然后將它們依次放在木板上(物體不滑動),慢慢轉(zhuǎn)動木板,直至圓柱體翻到,記錄此時木板轉(zhuǎn)過的角度θ,記錄結(jié)果如下表.
試驗次數(shù) 1 2 3 4
重心離支持面高度
物體剛好翻到時轉(zhuǎn)過的角度θ 最大 較大
穩(wěn)度 最大 較大
(1)小明是通過
物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ
物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ
來判斷物體的穩(wěn)度.
(2)分析數(shù)據(jù)
2、3、4
2、3、4
(填實驗次數(shù)的序號)可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系.
(3)分析小明的實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與
物體的底面積大小
物體的底面積大小
有關(guān).
(4)設(shè)汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為S,汽車的重心離地面高度為h,現(xiàn)有汽車甲和乙,它們的重G相同,結(jié)合小明的探究結(jié)果,你認(rèn)為可以通過簡單比較
S/h或h/s
S/h或h/s
(寫出表達式)就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度.
(5)小明完成上述探究后,又提出了下列幾個問題,對SUV型汽車生產(chǎn)廠家來說,最有研究價值的問題是
A
A

A.是否可以通過加大車輪間距離提高穩(wěn)度   B.如何降低用戶的成本
C.穩(wěn)度是否與汽車車重有關(guān)               D.如何提高大家的科學(xué)素養(yǎng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邗江區(qū)一模)如圖所示的四幅圖中,用來說明發(fā)電機原理的實驗裝置是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邗江區(qū)一模)核能是
不可再生
不可再生
(選填“可再生”或“不可再生”)能源.氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點.氫氣的熱值為14.3×107J/kg,完全燃燒0.5kg的氫氣可放出
7.15×107
7.15×107
J的熱量;若一罐氫氣用去了一半,則剩余氫氣的熱值
等于
等于
(大于/等于/小于)14.3×107J/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邗江區(qū)一模)四位科學(xué)家在研究探索微小粒子方面曾取得了輝煌的成果.其中發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是( 。

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同步練習(xí)冊答案