精英家教網(wǎng)小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,用天平測量不同物體的質(zhì)量,用彈簧測力計依次測量這些物體受到的重力,實驗數(shù)據(jù)記錄在下面表格中.
(1)根據(jù)小紅的實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:相同地理位置,物體所受的重力跟物體質(zhì)量關(guān)系式為
 

(2)實驗中,測某物體的重力如圖所示,則該物體質(zhì)量為
 
kg.
質(zhì)量m/kg 0.1 0.14 0.2 0.3 0.36 0.4
重力G/N 1 1.4 2 3 3.6 4
分析:(1)分析表格中質(zhì)量、重力的變化倍數(shù)關(guān)系,得出重力和質(zhì)量的關(guān)系式;
(2)確定測力計的分度值,讀出測力計的示數(shù),根據(jù)m=
G
g
求出其質(zhì)量.
解答:解:(1)由表格中數(shù)據(jù)知,質(zhì)量增大為原來的幾倍,重力也增大為原來的幾倍,可知物體所受的重力與質(zhì)量成正比,設(shè)關(guān)系式為G=km,
當m=0.1kg時,G=1N,則
1N=k×0.1kg
解得k=10N/kg
則G=(10N/kg)?m
(2)由圖知,測力計的量程為0.2N,示數(shù)為2.4N,則m=
G
g
=
2.4N
10N/kg
=0.24kg.
故答案為:(1)G=(10N/kg)?m;(2)0.24.
點評:此題是研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗,考查了對實驗數(shù)據(jù)的分析,采取先定性后定量的方法,同時考查了測力計的讀數(shù)及重力公式的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?懷柔區(qū))小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,用天平測量不同物體的質(zhì)量,用彈簧測力計依次測量這些物體受到的重力,實驗數(shù)據(jù)記錄在下面表格中.
序號 1 2 3 4 5 6
質(zhì)量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.14 0.4 0.36
重力G/N 1 2 3 1.4 4 3.6
(1)根據(jù)小紅的實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:同一地點,
物體所受重力與其質(zhì)量成正比
物體所受重力與其質(zhì)量成正比

(2)實驗中,測某物體的重力如圖所示,則該物體質(zhì)量為
0.24
0.24
kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,需要用彈簧測力計依次測量不同物體受到的重力.
(1)往測量物體所受重力時,將彈簧測力計豎直放置,當物體處于
靜止
靜止
狀態(tài)時,此時彈簧測力計的示數(shù)就等于物體受到重力的大。 (選填“靜止”或“運動”)
(2)在解釋“彈簧測力計的示數(shù)為什么等于物體受到重力的大小”時,要根據(jù)
二力平衡
二力平衡
和“作用力與反作用力”的知識來進行說明.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京市四中八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,需要用彈簧測力計依次測量不同物體受到的重力。
(1)往測量物體所受重力時,將彈簧測力計豎直放置,當物體處于   狀態(tài)時,此時彈簧測力計的示數(shù)就等于物體受到重力的大小。 (選填“靜止”或“運動”)
(2)在解釋“彈簧測力計的示數(shù)為什么等于物體受到重力的大小”時,要根據(jù)   和“作用力與反作用力”的知識來進行說明。

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科目:初中物理 來源:2013屆北京市八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

 小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,需要用彈簧測力計依次測量不同物體受到的重力。

(1)往測量物體所受重力時,將彈簧測力計豎直放置,當物體處于    狀態(tài)時,此時彈簧測力計的示數(shù)就等于物體受到重力的大小。 (選填“靜止”或“運動”)

(2)在解釋“彈簧測力計的示數(shù)為什么等于物體受到重力的大小”時,要根據(jù)    和“作用力與反作用力”的知識來進行說明。

 

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