8．聲吶是一種利用超聲波（選填“超聲波”、“次聲波”或“聲音”）可以在液體傳播的原理來工作，從而實現(xiàn)對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，已經(jīng)成為各國海軍進行水下檢測使用的主要技術(shù)了．

分析 （1）頻率高于20000Hz的聲波稱為超聲波，低于20Hz的聲波叫次聲波；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)．

解答 解：聲吶是利用超聲波回聲定位原理工作的；各國海軍利用聲吶進行水下檢測，說明超聲波可以在液體中傳播．
故答案為：超聲波；液體．

點評 本題考查學生對聲音知識的綜合運用能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小華想利用課余時間再探究一次串聯(lián)電路的電流關系：

（1）他所需要的器材有：電源、開關、導線若干、幾個不同規(guī)格的燈泡、電流表．
（2）請你在圖1幫他設計出實驗電路圖：
（3）小華測量電路中三個不同地方的電流均如圖2所示，則串聯(lián)電路中的電流大小為0.46A．
（4）實驗結(jié)論：串聯(lián)電路中各處的電流相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在用刻度尺測量物體的長度時，下列要求錯誤的是（　�。�
A．測量時，刻度尺要沿著被測長度
B．測量時，刻度尺必須從物體的左端量起
C．讀數(shù)時，視線應與尺面垂直
D．記錄測量結(jié)果時，數(shù)字后面必須寫明單位

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．火車在進入隧道前必須鳴笛，一列火車的運行速度是72km/h，司機在鳴笛后2s聽到隧道口處山崖反射的回聲，求：（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）
（1）從司機鳴笛到聽到回聲火車行駛多遠？
（2）火車鳴笛時離隧道口有多遠？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．“探究串聯(lián)短路的電壓規(guī)律”的實驗電路如圖所示．

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1，L2應該選擇不相同（選填“相同”或“不同”）的小燈泡．
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可．小聰?shù)霓k法是否正確？答：不正確．
（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了四個小組的數(shù)據(jù)，格局這些數(shù)據(jù)進行分析得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和．
實驗小組L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
11.43.14.5
23.01.34.4
31.11.72.9
41.81.23.0

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在探究光的傳播過程中，老師演示了如下的現(xiàn)象：
①用激光筆射向水中，觀察到光路是一條直線（如圖）；
②在A點處用漏斗向水中慢慢注入蜂蜜，觀察到光線發(fā)生了彎曲；
③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直．
小明根據(jù)上述現(xiàn)象分析，以下選項不正確的是（　�。�
A．光在純凈的蜂蜜里能沿直線傳播B．光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
C．光的傳播不需要介質(zhì)D．光只有在水中才沿直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．2006年7月1日，青藏鐵路正式通車，人們可以乘火車到達拉薩，旅客乘坐的是特制的專用列車，車廂設計采用密封增氧，這是因為青藏高原的氣壓較低，正是因為這個原因，拉薩地區(qū)水的沸點低于北京地區(qū)水的沸點（填“高于”“低于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．我國早在兩千多年前就開始利用風來驅(qū)動帆船航行，至少在一千七百多年前已開始利用風來推動風車做功．如圖所示的是現(xiàn)代的風力發(fā)電站．利用風力發(fā)電的最大優(yōu)點是環(huán)保、可再生；最明顯的缺點是受季節(jié)、地域和天氣影響明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列圖象中，反映物體做勻速直線運動的是（　　）
A．B．C．D．

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