【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的是( 。
A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小
B. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高
C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面,水面水花四濺
D. 周圍的擊掌聲會(huì)驚動(dòng)魚缸中的金魚
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是
A. 聲音能在真空中傳播
B. 學(xué)校附近禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
C. 外科醫(yī)生利用次聲波振動(dòng)扮碎人體肉的結(jié)石
D. 小提琴琴弦的松緊程度不同,發(fā)岀聲音的音調(diào)也會(huì)不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雷雨天,電閃雷鳴。關(guān)于其中物理知識(shí)的說(shuō)法中正確的是
A. 堵上耳朵聽到雷聲變小,這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
B. 我們能分辨雷聲和雨聲,主要是依據(jù)它們的響度不同
C. 我們先看見是閃電后聽到雷聲,這表明光比聲音傳播得快
D. 我們聽到的雷聲震耳欲聾,這表明它是超聲波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電荷的說(shuō)法中,下列正確的是
A. 摩擦起電的過(guò)程是正負(fù)電荷分開的過(guò)程
B. 物體帶負(fù)電,說(shuō)明它失去了電子
C. 用干燥的毛皮摩擦橡膠棒,毛皮上一定帶負(fù)電荷
D. 用干燥的絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒,絲綢上一定帶正電荷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí),冰蓉同學(xué)選擇了如下器材:
蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。
(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過(guò)注射器注入或吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié)。)
(1)她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí),在光屏上得到了燭焰清晰的像;當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無(wú)燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊 透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏 選填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可知近視眼的形成原因是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生活用電的說(shuō)法正確的是
A. 家庭電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以
B. 使用測(cè)電筆時(shí),手不要接觸筆尾金屬體,以免觸電
C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)先斷電然后再救人
D. 家里的保險(xiǎn)絲熔斷(或空氣開關(guān)跳閘)了,原因一定是過(guò)載造成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體,如圖所示.若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度分別為和2,容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2 . 下列關(guān)系正確的是( )
A.p1=p2 F1=F2
B.p1>p2 F1<F2
C.p1>p2 F1=F2
D.p1<p2 F1>F2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 使用前應(yīng)先檢查指針是否指在零刻度上
B. 所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
C. 讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)該與刻度盤面垂直
D. 彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置,不能傾斜
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小宇同時(shí)用力推一張放在水平地面上的桌子,若小明水平向右的推力為40N,小宇水平向左的推力為30N,則這兩個(gè)力的合力大小為
A. 70N B. 40N C. 30N D. 10N
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