（2011?宿遷模擬）關于家庭電路中的電能表，下列說法正確的是（　�。�
分析：掌握電能表的用途，使用的單位，是解決本題的關鍵．
解答：解：AB、電能表是測量用電器消耗電能的多少．故A不符合題意，B符合題意．
C、電能表的測量值是以“kW?h”為單位的．kW電功率的單位．故C不符合題意．
D、表盤轉的越快，用電器的功率越大，用電器消耗的電能同時跟電功率和通電時間有關，在通電時間一定時，功率大，消耗電能多．不符合題意．
故選B．
點評：正確區(qū)分電能表轉動的快指用電器的功率大，電能表轉動的轉數(shù)多指消耗的電能多；以及電能和電功率的單位．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宿遷模擬）電工師傅常用一只標有“220V 40W”的燈泡L0（檢驗燈泡）取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況，如圖所示．當只閉合S、S1時，L0和L1都不亮；當只閉合S、S2時，L0和L2都呈暗紅色；當只閉合S、S3時，L0和L3都呈暗紅色．則（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宿遷模擬）下列事例中符合安全用電原則的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宿遷模擬）目前，節(jié)能燈在市場上大受歡迎，據(jù)專家測算：如果以額定功率為11W的節(jié)能燈代替額定功率為60W的白熾燈，既可以省電，又能提高亮度．根據(jù)我國的使用實際，節(jié)能燈的額定電壓應為
220V
220V
V；在此條件下，假設每天開燈5h，采用上述措施每盞燈每月 （以30天計）能省電
7.35
7.35
kw?h．除了使用節(jié)能燈，請再說出一條節(jié)約用電的具體措施：
冬天空調溫度不要調得太高（只要正確合理即可）
冬天空調溫度不要調得太高（只要正確合理即可）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宿遷模擬）下列家用電器工作時，主要把電能轉化為內(nèi)能的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宿遷模擬）小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡的額定功率，圖19（甲）為他所連的實驗電路．
（1）在連接電路的過程中，開關應該處于
斷開
斷開
狀態(tài)；小明所連接的實驗電路有兩處錯誤，請幫他指出來（不必改正）：
滑動變阻器同接上側兩個接線柱
滑動變阻器同接上側兩個接線柱
；
電流表與電壓表的正負接線柱都接反了
電流表與電壓表的正負接線柱都接反了
．
（2）改正錯誤后，小明按照正確的步驟進行實驗，可是閉合開關后卻發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為0A，而電壓表的示數(shù)為6V．小明認為是小燈泡的燈絲斷了，于是他取下小燈泡，用圖乙的裝置進行檢查，請在圖（乙）中只添加一根導線，就能判斷出是否真的是小燈泡的燈絲斷了．
（3）經(jīng)過檢查，小燈泡是完好的，那么發(fā)生上述故障的原因可能是
燈泡與燈座之間接觸不良
燈泡與燈座之間接觸不良
．
（4）故障排除后，小明繼續(xù)實驗，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖（丙）所示．則該小燈泡的額定電流為
0.3
0.3
A，額定功率為
1.14
1.14
W（結果保留兩位有效數(shù)字）．
（5）若實驗時沒有電流表，但有一個阻值已知的定值電阻R0，也能測量出該小燈泡的額定功率．請畫出實驗電路圖，并寫出簡要的實驗步驟．

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