如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員保持身體姿勢(shì)不變從斜坡滑下后，用力撐桿，飛速向前滑去，請(qǐng)根據(jù)此情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，并加以解釋。

例如：?jiǎn)栴}：為什么滑雪板下表面做的很光滑?
　　解釋：減小接觸面的粗糙程度,從而減小摩擦.
問(wèn)題1：
解釋：
問(wèn)題2：
解釋：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

14、如圖所示是滑雪運(yùn)動(dòng)員從最高處的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑到最低處B點(diǎn)的過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?溧水縣二模）如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員用力撐桿，桿子有些彎曲，同時(shí)運(yùn)動(dòng)員飛速向前滑去．根據(jù)此情景提出一個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，并做簡(jiǎn)要回答：
問(wèn)題：
撐桿為什么會(huì)彎曲
撐桿為什么會(huì)彎曲
；
回答：
力能改變物體的形狀
力能改變物體的形狀
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?南開(kāi)區(qū)一模）如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員從最高處的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑到最低處B點(diǎn)的過(guò)程（不計(jì)阻力）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員保持身體姿勢(shì)不變從斜坡滑下后，用力撐桿，飛速向前滑去，請(qǐng)根據(jù)此情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，并加以解釋．
例如：?jiǎn)栴}：為什么滑雪板下表面做的很光滑？
解釋：減小接觸面的粗糙程度，從而減小摩擦．
問(wèn)題1：
滑雪板的面積為什么做的較大？
滑雪板的面積為什么做的較大？

解釋：
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對(duì)雪地的壓強(qiáng)
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對(duì)雪地的壓強(qiáng)

問(wèn)題2：
運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于誰(shuí)是運(yùn)動(dòng)的？相對(duì)于誰(shuí)是靜止的？
運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于誰(shuí)是運(yùn)動(dòng)的？相對(duì)于誰(shuí)是靜止的？

解釋：
以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的，以滑雪板為參照物是靜止的
以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的，以滑雪板為參照物是靜止的
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?同安區(qū)模擬）如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員保持身體姿勢(shì)不變從斜坡滑下后，用力撐桿，飛速向前滑去，請(qǐng)根據(jù)此情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，并加以解釋．
示例：
問(wèn)題：運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于誰(shuí)是運(yùn)動(dòng)的？相對(duì)于誰(shuí)是靜止的？
解釋：以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的，以滑雪板為參照物是靜止的
問(wèn)題1：
滑雪板的面積為什么做的較大？
滑雪板的面積為什么做的較大？
；
解釋：
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對(duì)雪地的壓強(qiáng)
壓力不變，增大接觸面積，可減小滑板對(duì)雪地的壓強(qiáng)
．
問(wèn)題2：
為什么滑雪板下表面做的很光滑
為什么滑雪板下表面做的很光滑
；
解釋：
減小接觸面的粗糙程度，從而減小滑板和雪地之間的摩擦
減小接觸面的粗糙程度，從而減小滑板和雪地之間的摩擦
．

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