同學們在學習“阿基米德原理”這節(jié)課上.仔細觀察了老師所做的演示實驗(如圖9所示).課后復習時.物理興趣小組的同學們,經過反復的思考、討論,提出了對該實驗的改進意見,并動手制作出了如圖10所示的實驗裝置,其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧秤,C為重物,D為薄塑料袋(質量不計),E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯,杯中加人紅色的水,F(xiàn)是升降平臺(搖動手柄,可使平臺高度緩慢上升、下降),G為鐵架臺.
(1)實驗中.同學們逐漸調高平臺F,使重物浸入水中的體積越來越大,觀察到彈簧秤A的示數________;彈簧秤B的示數________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。比較彈簧秤A的示數變化量和彈簧秤B的示數變化量,它們的大小關系是______(迭填“>”、“<”或“=”)。
(2)通過分析,你認為應提醒興趣小組的同學在操作時要注意什么問題?(請寫出兩條)
①___________________________________________________________________;
②___________________________________________________________________。
(3)對比圖9、圖10的兩組實驗,改進后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點?(請寫出三條)
①_________________________________________________________________;
②___________________________________________________________________;
③____________________________________________________________________。
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
深度h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
拉力F/N | 8.1 | 7.1 | 6.1 | 5.1 | 5.1 | 5.1 | 5.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:058
(’06武漢)在學習了阿基米德原理后,同學們雖然知道了浸在液體里的物體受到浮力的大小等于它排開的液體受到的重力,但小明總覺得浸沒在水中的物體,它受到的浮力還跟它在水中浸沒的深度有關,并且他猜想物體在水中浸沒得越深,受到的浮力越大.
(1)現(xiàn)在小明想通過實驗探究自己的猜想是否正確,他應該在以下可供選擇的器材中選擇________(填寫器材前面的字母).
A.水 |
B.泡沫塊 |
C.細線 |
D.彈簧測力計 |
E.木塊 |
F.量筒 |
C.鐵塊 |
H.細竹棍 |
(2)小明探究實驗的操作方法是________________________.
(3)小明應該觀察到的現(xiàn)象是________________________.
(4)小明得到的正確結論是________________________.
(5)小明原先的猜想是________(填“正確”或“錯誤”).
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