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【題目】有一支刻度不準的溫度計，放在冰水混合物中，穩(wěn)定后示數為﹣4℃，放在一標準氣壓下的沸水中，示數為92℃，把它放在某教室時溫度計示數為28℃，教室的實際溫度是________．

【答案】33℃

【解析】

攝氏溫度的規(guī)定是：標準大氣壓下水的沸點為100℃，冰點為0℃，100℃和0℃之間有100等份，每一份代表1℃；而題干中溫度計測量冰水混合物體的溫度是-4℃，標準大氣壓沸水的溫度是92℃，中間是96個小格，表示100℃；

攝氏溫度的規(guī)定是：標準大氣壓下水的沸點為100℃，冰點為0℃，100℃和0℃之間有100等份，每一份代表1℃，而該溫度計的96個小格表示100℃，設溫度計示數為28℃時的實際溫度為t，則：，解得：t≈33℃。

故答案為：33℃。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人面對山崖大喊一聲，經過1.2s后聽到自己的回聲，則此人與山崖之間的距離為多少米？（設當時的氣溫為15℃）用這樣的方法能否測量地球到月球的距離，為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．

（1）在甲實驗中，用兩只完全相同的蠟燭的目的是：____________．如果將點燃的蠟燭A遠離玻璃板，則像將_______玻璃板（填“遠離”或“靠近”），像的大小_______（填“變大”、 “變小”或“不變”）．

（2）在甲圖實驗中，有一個小組的同學看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠的像較暗。遠處的像是來自于蠟燭的入射光經過玻璃板___（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）。

A．一次反射、一次折射形成的 B．兩次反射、一次折射形成的

C．兩次反射、兩次折射形成的 D．一次反射、兩次折射形成的

（3）在乙實驗中，圖中光屏上成有清晰地像，像和蠟燭相比是_____（填“放大”或“縮小”）的實像．如果將蠟燭逐漸向遠離凸透鏡方向移動，凸透鏡位置不變，要想在光屏上得到清晰的像，光屏應該向_____（填“靠近”或“遠離”）凸透鏡方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有五位同學輪流用同一把毫米刻度尺先后測量同一物體的長度，他們測量的結果分別是：①18.23 cm，②18.24cm，③18.25 cm，④18.22cm⑤18.235cm．他們使用的刻度尺的最小分度值是_______cm,其中_______(填序號)同學的測量是錯誤的，該物體長度的平均值是_______ cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭用燃氣熱水器將質量為100kg，溫度為20℃的自來水加熱到50℃，消耗的天然氣體積為1m3（假設天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.2×107J/m3．求：

（1）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（2）水吸收的熱量；

（3）該熱水器工作時的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是

A．將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格

B．在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置保持不變

C．將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置保持不變

D．將左邊的鉤碼向里移動一格，同時將右邊鉤碼去掉一個并保持位置不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小星同學利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖所示，他注意將凸透鏡正對太陽光，但沒有仔細調節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙上的光斑不是最小時，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離為l，那么，該凸透鏡的焦

A. 一定小于l B. 一定等于l C. 一定大于l D. 可能小于l，也可能大于l

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在甲、乙、丙三個相同的容器中盛有質量相等的不同種類的液體，將三個相同的鐵球分別下沉到各容器底部，當鐵球靜止時，則對三容器底部所受鐵球的壓力大小的判斷正確的是

A. 甲最小 B. 乙最小

C. 丙最小 D. 大小一樣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在老師的指導下進行“測量小燈泡的電阻”的實驗,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10,實驗電路圖如圖甲所示

(1)小明已經連接了部分電路,請你在甲圖中用筆畫線代替導線完成電路連接________

(2)開關閉合前,滑動變阻器的滑片P應該移至__________(選填“A”'或“B")端

(3)進行實驗的同時,小明描繪出通過小燈泡的電流隨燈泡兩端電壓變化的曲線如圖乙所示,由圖可知小燈泡正常發(fā)光時,電阻為_________________。

(4)實驗測量完畢后,老師給同學們介紹一種新的測量電阻的方法一安歐法(即利用電流表及已知阻值電阻測未知電阻的阻值)。聽老師講解后小明設計的電路如圖丙所示,R0為已知阻值的電阻。請你根據該電路寫出測得Rx阻值的步驟:

a.__________________________________________________________；

b.___________________________________________________________。

(5)按你的測量方法,請你寫出未知電阻R阻值的表達式;Rx=_______

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