19.某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000米跑步比賽,甲、乙兩位同學(xué)同時出發(fā),甲同學(xué)在整個比賽過程中作勻速運(yùn)動,乙同學(xué)出發(fā)后,經(jīng)過100秒通過的路程400米,此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米;接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕,經(jīng)過50秒沒有趕上;然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺,最后比甲同學(xué)提前10秒到達(dá)終點(diǎn).則甲同學(xué)比賽中的速度為18千米/小時.乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為7.5 米/秒.甲乙兩位同學(xué)全程平均速度較大的是乙.

分析 (1)乙同學(xué)出發(fā)后,經(jīng)過100秒通過的路程400米,此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米,由此可知甲通過的路程為400m+100m=500m,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出甲的速度;
(2)甲做的是勻速運(yùn)動,前500m用的時間為100s,所以總時間為t=200s,乙同學(xué)發(fā)起沖刺,最后比甲同學(xué)提前10秒到達(dá)終點(diǎn),所以乙用的總時間為t=190s,所以乙同學(xué)最后沖刺階段的時間t=190s-100s-50s=40s,再求出沖刺階段的路程,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出平均速度.
(3)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$分別求出甲乙兩位同學(xué)全程平均速度,比較可得.

解答 解:(1)經(jīng)過100秒甲通過的路程s=500m,
甲的速度:v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{1}}$=$\frac{500m}{100s}$=5m/s×3.6km/h=18km/h;
(2)由題意可知甲通過全程用的時間為t=200s,所以乙用的總時間為t=200s-10s=190s,乙同學(xué)最后沖刺階段的時間t=190s-100s-50s=40s,
根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得追趕階段通過的路程:s2=v2t2=6m/s×50s=300m,
沖刺階段的路程s=s-s1-s2=1000m-400m-300m=300m,
最后沖刺的平均速度:
v=$\frac{{s}_{沖}}{{t}_{沖}}$=$\frac{300m}{40s}$=7.5m/s.
(3)甲做勻速直線運(yùn)動,則全程的平均速度$\overline{{v}_{甲}}$=5m/s,
乙全程的平均速度$\overline{{v}_{乙}}$=$\frac{s}{{t}_{乙}}$=$\frac{1000m}{190s}$≈5.3m/s,
計算可知,甲乙兩位同學(xué)全程平均速度較大的是乙.
故答案為:18;7.5;乙.

點(diǎn)評 此題主要考查的是學(xué)生對速度計算公式的理解和掌握,弄清楚甲行駛的總時間和乙行駛的總時間是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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9.下列情況中,屬于防止電熱危害的是(  )
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10.聲音與人的生活啊息息相關(guān),為了認(rèn)識聲音,某實(shí)踐活動小組設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)對聲音進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)一:使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水,發(fā)現(xiàn)濺起水花.
實(shí)驗(yàn)二:用細(xì)線把一個處于響鈴狀態(tài)的手機(jī)懸掛在軟木塞的下端,并置于玻璃瓶中,塞緊軟木塞,會聽到清晰的鈴聲,然后通過與軟木塞相連的抽氣裝置,不斷的把玻璃瓶中的空氣抽出,會聽到瓶子里的手機(jī)鈴聲比原來小很多.
實(shí)驗(yàn)三:支起自行車,一手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板,另一手則拿一硬紙幣并讓紙片的一頭伸進(jìn)自行后輪的輻條中,隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快,紙片發(fā)出的身影會越來越尖.
以上三個實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一說明:發(fā)聲的物體在振動,而且說明聲音具有能量(填“能量”或“傳遞信息”)的特征;實(shí)驗(yàn)二說明聲音的傳播需要介質(zhì),實(shí)驗(yàn)三探究聲音的音調(diào)和振動頻率的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)表明振動的頻率越高,音調(diào)越高.

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7.為了比水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了實(shí)驗(yàn).用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì)初始溫的/℃加熱時間/min最后溫的/℃
20645
食用油20668
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量更多,說明了水的比熱容大.

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14.甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運(yùn)動,甲比乙先運(yùn)動2秒,甲運(yùn)動6秒時通過的路程為6米,此時甲、乙間的距離為2米,在如圖所示的a、b、c三條圖線中,下列關(guān)于乙的s-t圖線說法不正確的是( 。
A.一定是圖線aB.一定是圖線bC.可能是圖線bD.可能是圖線c

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4.“擦窗機(jī)器人”的質(zhì)量為2kg,它的“腹部”有吸盤.當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時,它能牢牢地吸在豎直玻璃上.(g取10N/kg)
(1)當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時,若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10-3m2,若吸盤在此面積上對玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105Pa,則吸盤對玻璃的壓力是多大?
(3)擦窗機(jī)器人以0.1m/s的速度勻速豎直向下運(yùn)動8s,重力做功的功率是多大?

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