Question

如圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．實驗時，小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動．
（1）乙圖中鐵塊受到的摩擦力是________N．
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是________．
（3）乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使________相同，比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與________有關(guān)．
（4）若小宇還想探究摩擦力大小是否與速度有關(guān)，他接下來應(yīng)改變拉動鐵塊（木塊）的________進行實驗．
（5）小宇在實驗中采用的研究方法是：________．

Answer 1

解：
（1）乙圖中鐵塊做勻速直線運動，受到的摩擦力和彈簧測力計的拉力相同，彈簧測力計分度值為0.2N，示數(shù)為2N，因此受到的摩擦力為2N；
（2）甲、乙兩圖，鐵塊與水平面間接觸面的粗糙程度相同，圖甲中鐵塊與水平面間的壓力小，彈簧測力計示數(shù)小，圖乙中，鐵塊與水平面間的壓力大，彈簧測力計的示數(shù)大，
由此可知：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大；
（3）乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起，控制了壓力大小相同，與長木板的接觸面不同，粗糙程度不同，摩擦力大小不同，因此探究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；
（4）探究摩擦力大小是否與速度有關(guān)時，他接下來應(yīng)改變拉動鐵塊（木塊）的速度進行實驗；
（5）小宇在實驗中采用的研究方法是：控制變量法．
故答案為：
（1）2；
（2）在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大；
（3）壓力；接觸面的粗糙程度；
（4）速度；
（5）控制變量法．
分析：（1）彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動時，鐵塊受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，根據(jù)彈簧測力計的分度值讀出示數(shù)的大��；
（2）比較甲、乙兩圖，找出相同因素和不同因素，結(jié)合控制變量法的思想得出結(jié)論；
（3）乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起，控制了壓力相同，通過比較彈簧測力計的示數(shù)得出結(jié)論；
（4）探究摩擦力大小是否與速度有關(guān)時，應(yīng)控制壓力的大小和接觸面的粗糙程度不變，改變物體運動速度的大��；
（5）物理學(xué)中對于多變量的問題，常常采用控制變量的方法，把多變量的問題變成多個單變量的問題；每一次只改變其中的某一個變量，而控制其余幾個變量不變，從而研究被改變的這個變量對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；它是科學(xué)探究中的重要思想方法，控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一．
點評：本題考查了“探究影響滑動摩擦力大小”實驗的實驗操作、實驗現(xiàn)象分析等，實驗中應(yīng)用了控制變量法，正確理解并熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵．