7．如圖所示是一個錯誤的實(shí)物連接圖，請按下面要求完成電路改錯：
①在甲圖中只增加一根導(dǎo)線使L1、L2并聯(lián)．
②在乙圖中只改動一根導(dǎo)線的一端使L1、L2串聯(lián)（原導(dǎo)線上打“×”，且導(dǎo)線不可相交）．改正乙圖后，在方框內(nèi)按正確的實(shí)物圖畫出對應(yīng)的電路圖．

分析 電路的基本連接方式有兩種．一種是串聯(lián)：在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間順次相連；另一種是并聯(lián)：在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個用電器之間并列連接．

解答 解：（1）要使兩燈泡并聯(lián)，則兩燈泡的兩端應(yīng)并列連接，所以可將L1的左端跟L2的右端相連．如下圖所示：

（2）要使兩燈泡串聯(lián)，則兩燈泡應(yīng)首尾相接構(gòu)成通路，所以可將L1的右端跟L2的右端相連．根據(jù)實(shí)物圖可畫出電路圖，如下圖所示：

點(diǎn)評 本題主要考查了對串、并聯(lián)電路中各個元件連接特點(diǎn)的了解．考查了由實(shí)物圖畫電路圖的能力．要先判斷出電路的連接方式及開關(guān)的位置后，再畫電路圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．串聯(lián)電路中，如果其中有一只燈泡壞了，其他燈泡不能正常工作（選填“能”或“不能”）；并聯(lián)電路中，如果其中有一只燈泡壞了，其他燈泡能正常工作（選填“能”或“不能”）．家庭電路中冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)等是并聯(lián)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在圖甲中，閉合開關(guān)后，給玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)，小燈泡將發(fā)光（選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”）這說明了一定條件下，絕緣體可以變成導(dǎo)體．在圖乙中，閉合開關(guān)后．在給鎢絲緩慢加熱的過程中，小燈泡變暗，（選填“變亮”、“變暗”）原因是鎢絲的溫度越高，它的電阻越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．【實(shí)驗(yàn)名稱】探究杠桿平衡條件（不考慮杠桿自重和摩擦）
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時，小余發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)該將左端的平衡螺母向左調(diào)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于力臂的測量．
（2）三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下：
實(shí)驗(yàn)序號動力F1（N）動力臂L1（cm）阻力F2（N）阻力臂L2（cm）
12424
24638
33.6846
【分析與論證】
（1）小余用如圖所示進(jìn)行第3次實(shí)驗(yàn)，分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計示數(shù)偏大，檢測彈簧測力計發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是拉力方向沒有與杠桿垂直．
（2）小余通過實(shí)驗(yàn)探究，得出了杠桿平衡條件，生活中的鑷子應(yīng)用了該實(shí)驗(yàn)中的第2次實(shí)驗(yàn)原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，兩只電表都有示數(shù)，工作一段時間后，燈泡L1突然熄滅，L2仍正常發(fā)光，兩只電表均無示數(shù)，則故障可能是（　　）
A．L1斷路B．L2短路C．電壓表短路D．電流表斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）圖甲、乙是讓相同質(zhì)量的兩個小球沿光滑斜面從不同高度處由靜止自由釋放的目的是讓兩個小球到達(dá)水平面 時，具有不同的速度：
（2）圖乙、丙是讓質(zhì)量不同的兩個小球沿光滑斜面從相同高度處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在相同水平面 上的相同木塊，木塊在水平面運(yùn)動一段 距離后靜止時的情景．據(jù)此你能得出結(jié) 論是速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大：
（3）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種物理研究方法，分別是控制變量法、轉(zhuǎn)換法．
（4）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交 通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”巧“超速”．
（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇乙丙兩圖進(jìn)行比較．
（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．文文家有一個木衣架，有一次放學(xué)回家他把書包掛在衣架A處，衣架倒了下來．為了避免這種情況的發(fā)生，下列做法正確的是（　�。�
A．增加掛衣鉤的長度B．降低總體衣架的高度
C．圓盤底座換用大理石等更重的材質(zhì)D．增加θ角至90°

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在如圖所示測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）已知燈泡的額定電壓是2.5V，電功率小于1W．某同學(xué)在連接電胳時有幾根導(dǎo)線還未接上，請你在實(shí)物圖中替他連接好（要求正確選擇電壓表和電流表的量程）．
（2）另一名同學(xué)連接電路完畢后并閉合開關(guān)，當(dāng)移動變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)燈泡變亮?xí)r電壓表讀數(shù)反而減小，燈泡變暗時電壓表讀數(shù)反而增大（器材是完好的）．想一想：怎樣連接電路才會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？請把該同學(xué)連接的電路圖畫出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．經(jīng)驗(yàn)證明，人體的安全電壓為不高于36V，家庭電路里的電視機(jī)、電飯煲等家用電器的連按方式是并聯(lián)．

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