天津某中學(xué)物理興趣小組在探究影響浮力大小因素的活動(dòng)中,同學(xué)們提出了如下三種猜想:
猜想1:浮力的大小與物體浸入液體中的體積有關(guān);
猜想2:浮力的大小與液體的密度有關(guān);
猜想3:浮力的大小與物體的重力大小有關(guān);
實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、鹽水、細(xì)線,體積相同的鐵塊、銅塊、鋁塊各一塊(ρ>ρ>ρ),利用上述器材同學(xué)們驗(yàn)證了猜想1和猜想2是正確的.對(duì)于猜想3,馬虎同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn):利用彈簧測(cè)力計(jì)、水和鹽水,測(cè)算出同一鐵塊浸沒(méi)在鹽水中受到的浮力大小和浸沒(méi)在水中受到的浮力大小不相等.
分析:由于鐵塊的重力大小不變,而鐵塊所受的浮力大小不等,所以鐵塊受到的浮力大小與鐵塊的重力大小無(wú)關(guān).
結(jié)論:猜想3是錯(cuò)誤的.
(1)馬虎同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你指出他的錯(cuò)誤是________,根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)操作可以探究猜想________;
(2)請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)桌上提供的器材寫(xiě)出探究猜想3的實(shí)驗(yàn)步驟;
(3)請(qǐng)你根據(jù)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,寫(xiě)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

解:
(1)由馬虎同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知,探究浮力的大小與物體重力關(guān)系時(shí),只控制了物體浸入液體中的體積,沒(méi)有控制液體的密度和改變物體的重力,故它的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是錯(cuò)誤的;
實(shí)驗(yàn)中物體的重力和物體浸入液體中的體積不變,只改變了液體的密度,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同說(shuō)明受到的浮力不同,故此實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證浮力的大小與液體的密度有關(guān).
故答案為:實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有控制液體的密度相等、沒(méi)有改變物體的重力;2.
(2)①用線拴好鐵塊,然后拴在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出鐵塊的重G1;
②將鐵塊浸沒(méi)水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,根據(jù)F浮1=G1-F1可以算出鐵塊在水中受到的浮力;
③分別用線栓好鋁塊和銅塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,重復(fù)步驟①②,可以算出它們?cè)谒惺艿降母×浮2、F浮3
(3)比較F浮1、F浮2、F浮3的大小,如果它們相等,則浮力與物體的重力無(wú)關(guān);若不相等,則浮力與物體的重力有關(guān).
分析:(1)浮力的大小可能與物體浸入液體中的體積有關(guān)、可能與液體的密度有關(guān)、可能與物體的重力大小有關(guān),實(shí)驗(yàn)探究時(shí)必須采用控制變量法,即研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),控制其它因素一定.
(2)根據(jù)稱(chēng)重法可知,物體所受浮力的大小等于物體本身的重力減掉浸入液體時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題利用了控制變量法解題:就是在研究和解決問(wèn)題的過(guò)程中,對(duì)影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個(gè)變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?西青區(qū)三模)天津某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)觀察到不同物體在空氣中下落的快慢不同,例如石子下落比羽毛快得多,于是他們提出了“物體在液體中下沉的快慢與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題,并作出以下猜想:
猜想一:物體下沉快慢與物體質(zhì)量、體積、形狀有關(guān);
猜想二:物體下沉快慢與液體種類(lèi)有關(guān).
他們利用天平、秒表、長(zhǎng)玻璃圓筒、體積和形狀相同的小瓶(有蓋),還有細(xì)沙、水、牛奶、食用油等器材,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),將裝有細(xì)沙的小瓶從液面處由靜止開(kāi)始下沉,每次下沉深度均為0.3m.記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 液體 質(zhì)量m/g 下沉?xí)r間t/s
1 20 0.53
2 25 0.40
3 30 0.30
4
20 0.70
5 25 0.50
6 30 0.45
7


20 小瓶表面未粘油 小瓶表面
粘油
0.87 1.00
8 25 0.70 0.72
9 30 0.60 0.66
(1)物體在液體中下沉的深度相同時(shí),通過(guò)比較物體的
下沉?xí)r間
下沉?xí)r間
判斷下沉的快慢;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6)的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
在其它條件相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體下沉越快
在其它條件相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體下沉越快

(3)要想探究物體下沉的快慢與液體種類(lèi)的關(guān)系,應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
1、4、7(或2、5、8或3、6、9)
1、4、7(或2、5、8或3、6、9)
的三組數(shù)據(jù),進(jìn)行分析比較;
(4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8、9的數(shù)據(jù)可知,物體下沉快慢還與
物體是否粘有液體
物體是否粘有液體
有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

天津某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)觀察到不同物體在空氣中下落的快慢不同,例如石子下落比羽毛快得多,于是他們提出了“物體在液體中下沉的快慢與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題,并作出以下猜想:
猜想一:物體下沉快慢與物體質(zhì)量、體積、形狀有關(guān);
猜想二:物體下沉快慢與液體種類(lèi)有關(guān).
他們利用天平、秒表、長(zhǎng)玻璃圓筒、體積和形狀相同的小瓶(有蓋),還有細(xì)沙、水、牛奶、食用油等器材,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),將裝有細(xì)沙的小瓶從液面處由靜止開(kāi)始下沉,每次下沉深度均為0.3m.記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)液體質(zhì)量m/g下沉?xí)r間t/s
1200.53
2250.40
3300.30
4
200.70
5250.50
6300.45
7


20小瓶表面未粘油小瓶表面
粘油
0.871.00
8250.700.72
9300.600.66
(1)物體在液體中下沉的深度相同時(shí),通過(guò)比較物體的________判斷下沉的快慢;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6)的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:________.
(3)要想探究物體下沉的快慢與液體種類(lèi)的關(guān)系,應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)_______的三組數(shù)據(jù),進(jìn)行分析比較;
(4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8、9的數(shù)據(jù)可知,物體下沉快慢還與________有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年天津市河西區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

天津某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)觀察到不同物體在空氣中下落的快慢不同,例如石子下落比羽毛快得多,于是他們提出了“物體在液體中下沉的快慢與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題,并作出以下猜想:
猜想一:物體下沉快慢與物體質(zhì)量、體積、形狀有關(guān);
猜想二:物體下沉快慢與液體種類(lèi)有關(guān).
他們利用天平、秒表、長(zhǎng)玻璃圓筒、體積和形狀相同的小瓶(有蓋),還有細(xì)沙、水、牛奶、食用油等器材,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),將裝有細(xì)沙的小瓶從液面處由靜止開(kāi)始下沉,每次下沉深度均為0.3m.記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)液體質(zhì)量m/g下沉?xí)r間t/s
1200.53
2250.40
3300.30
4
200.70
5250.50
6300.45
7


20小瓶表面未粘油小瓶表面
粘油
0.871.00
8250.700.72
9300.600.66
(1)物體在液體中下沉的深度相同時(shí),通過(guò)比較物體的______判斷下沉的快慢;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6)的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:______.
(3)要想探究物體下沉的快慢與液體種類(lèi)的關(guān)系,應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)_____的三組數(shù)據(jù),進(jìn)行分析比較;
(4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8、9的數(shù)據(jù)可知,物體下沉快慢還與______有關(guān).

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