如圖所示是溫度自動(dòng)報(bào)警器，當(dāng)溫度達(dá)到 ℃時(shí)，電鈴發(fā)聲報(bào)警，此時(shí)電磁鐵的左端是 極。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西百色卷）物理（解析版） 題型：選擇題

自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的。圖中對(duì)水的物態(tài)變化描述正確的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇啟東初三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）小明用彈簧測(cè)力計(jì)、正方體木塊、水平長(zhǎng)木板、砝碼等器材“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由________可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

（2）小明用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉木塊進(jìn)行了圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)操作，記錄數(shù)據(jù)為表中1、2，由此得到的結(jié)論是 ．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

接觸面

壓力/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

木塊的正面與木板

2.0

0.4

2

木塊的正面與木板

2.5

0.5

3

木塊的側(cè)面與木板

2.0

0.6

（3）表中第1和3兩次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不同的可能原因是 （ ）

A．兩次拉動(dòng)速度不同 B．兩次木塊對(duì)木板的壓強(qiáng)不同

C．木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同 D．木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同

（4）采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是__________________________．為解決上述問(wèn)題，小麗對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，解決了上述問(wèn)題，這是因?yàn)?．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北棗陽(yáng)初三下期中考適應(yīng)性考試物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)．小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度。

（1）將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向 選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。

（2）用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤(pán)放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤(pán)中線左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該 （選填選項(xiàng)前的字母）。

A．向右調(diào)平衡螺母 B．向右盤(pán)中加砝碼 C．向右移動(dòng)游碼

（3）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示順序，測(cè)出了該物塊的體積，則這種材料的密度是 kg/m3。

（4）分析以上步驟，你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值 （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北棗陽(yáng)初三下期中考適應(yīng)性考試物理（解析版） 題型：填空題

用如左圖所示的滑輪組，將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升，拉力F=6N，拉力的功率為 W，滑輪組的機(jī)械效率 ，若不計(jì)繩重及摩擦，動(dòng)滑輪的重力為 N。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北棗陽(yáng)初三下期中考適應(yīng)性考試物理（解析版） 題型：選擇題

小星一家開(kāi)車去旅游，汽車行駛在平直的公路上，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.以汽車為參照物，小星是運(yùn)動(dòng)的

B.以路旁建筑物為參照物，小星是運(yùn)動(dòng)的

C.汽車緊急剎車時(shí)，小星一定向后傾

D.汽車行駛過(guò)程中使用安全帶是為了減小慣性

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古鄂爾多斯卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小華進(jìn)行了如下探究：

為探究像距與焦距的關(guān)系，他選用了焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)物體固定在光具座25 cm刻度線處，凸透鏡固定在40 cm刻度線處不改變，如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

焦距f/cm

像距v/cm

1

15

5

7.5

2

7.5

15

3

12

60

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：保持物距不變時(shí)，焦距越大則像距越 。

（2）實(shí)驗(yàn)序號(hào)1中成的像是 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像， 就是利用這一原理制成的。

（3）做完序號(hào)3實(shí)驗(yàn)后，小華只更換一個(gè)f=13 cm的凸透鏡安裝在光具座40 cm刻度線處，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，像依然模糊，為了使光屏上的像變清晰，他應(yīng)該在光具座上的凸透鏡前的適當(dāng)位置再放置一個(gè) （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古鄂爾多斯卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列描述符合安全用電要求的是（ ）

A．家庭電路中安裝空氣總開(kāi)關(guān)后，就絕對(duì)安全了

B．多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

C．電水壺金屬外殼接地

D．手機(jī)充電時(shí)接打電話

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東汕尾卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（2分）如圖所示，一束光從空氣斜射到玻璃磚上，請(qǐng)畫(huà)出玻璃磚內(nèi)的折射光線（要求保留作圖痕跡）。

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