【題目】超導(dǎo)材料：對(duì)于某些材料，當(dāng)溫度降至一定低溫時(shí)，其電阻會(huì)_____，電流幾乎通行無阻，材料的這種特性稱為_____這種材料的應(yīng)用前景非常寬廣，若用它來輸電能夠_____。

【答案】消失 超導(dǎo) 減少電能的損耗

【解析】

當(dāng)溫度降低到一定程度時(shí)，某些導(dǎo)體的電阻突然變?yōu)榱愕默F(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象，此時(shí)導(dǎo)體變?yōu)槌瑢?dǎo)體，這種材料叫超導(dǎo)材料，輸電導(dǎo)線若用超導(dǎo)材料制成好處是：導(dǎo)線上幾乎沒有能量損失，可減少電能的損耗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不文明的是（ ）

A. 上自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們安靜地學(xué)習(xí)

B. 做光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用激光手電照射同學(xué)的眼睛

C. 放學(xué)離開教室時(shí)，切斷室內(nèi)電源

D. 車輛行駛時(shí)，前后保持安全車距

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0.5N）
（1）把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F=N時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（2）如果小王又進(jìn)行了如圖2所示的探究，考慮杠桿的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列長210m的列車以36km/h的速度勻速駛過長1400m的鐵路橋，求：
（1）列車的過橋時(shí)間是多少？
（2）列車全部在橋上的時(shí)間是多少？
（3）車上一乘客在窗口觀察到他在橋上的時(shí)間是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予兩位研究石墨烯材料的教授。石墨烯是一種神奇的物質(zhì)，是人類至今發(fā)現(xiàn)的厚度最薄、強(qiáng)度最高的材料。針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出了以下幾個(gè)問題，你認(rèn)為較有價(jià)值且可探究的問題是（　�。�

A. “石墨烯的強(qiáng)度與石墨烯的厚度、面積有什么關(guān)系？” B. “如何提取石墨烯這種物質(zhì)？”

C. “石墨烯在生活中有什么用處？” D. “石墨烯為什么很��？”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為亮度可以調(diào)節(jié)的小臺(tái)燈電路．電源電壓為24Ⅴ，燈泡的額定電壓為24Ⅴ，通過燈泡的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙．當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈絲的電阻為_______Ω．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使燈泡的實(shí)際功率為3.6W時(shí)，燈泡兩端的電壓是________Ⅴ，此時(shí)滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值是________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊做 ， 讓木塊水平方向受力為 ．
（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；
（4）比較實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與表面粗糙程度有關(guān)．
（5）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，此探究過程中存在的問題是
（6）實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是
A.類比法
B.科學(xué)推理法
C.控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件：

（1）如圖a，要使支架上的杠桿在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向___調(diào)節(jié)．

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好平衡，如圖b．于是小明便得出了杠桿的平衡條件，他這樣得出的結(jié)論是否合理？______；為什么？______．

（3）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，如圖（b），則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案)①______；②______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中，采用增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的實(shí)例是（ ）
A. 盲道上凸起的圓點(diǎn)
B. 菜刀很鋒利
C. 注射器針頭做的很尖細(xì)
D. 坦克裝有寬大的履帶

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