【題目】為了紀(jì)念在物理學(xué)中作出杰出的科學(xué)家，有時(shí)會用他們的名字作為物理量的單位，其名字被用作“能量”單位的是（　　）
A.伽利略
B.安培
C.牛頓
D.焦耳

【答案】D
【解析】解：能量的單位是焦耳，D符合題意． 故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究壓力的作用效果與受力面積、壓力大小的實(shí)驗(yàn)中，小剛利用規(guī)格相同的兩塊海綿及相同的三本字典，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海綿上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩 本字典；圖（d）海棉上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上．

（1）實(shí)驗(yàn)中，小剛是根據(jù) 來比較壓力的作用效果；下列實(shí)驗(yàn)中，也采用這種研究方法的是 ；

A．用壓強(qiáng)計(jì)兩管中液面的高度差，比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小

B．牛頓對大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行深入研究，總結(jié)出牛頓第一定律

C．在研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系時(shí)，控制接觸面的粗糙程度相同

（2）通過實(shí)驗(yàn)圖（b）、（c），可以得出結(jié)論： ；

（3）通過觀察比較圖 后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

（4）設(shè)圖（b）中字典對海綿的壓強(qiáng)是pb，圖（e）中字典對桌面的壓強(qiáng)是pe，則pb pe（選填“大于”、“等于”或“小于”），原因是 ；

（5）小明同學(xué)想測量物理課本平放在水平桌面上時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)，請你幫小明完成實(shí)驗(yàn)步驟：

A．用 直接測出物理課本的重力為G；

B．用刻度尺分別測出物理課本的長a和寬b；

C．則物理課本平放在水平桌面上時(shí)，產(chǎn)生的壓強(qiáng)p= ．（用測得的物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】驗(yàn)電器是用來檢驗(yàn)（　�。�
A.電路中電流大小的
B.電路兩端的電壓大小
C.物體是否帶電
D.電路消耗電能的多少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一輕小物體，發(fā)現(xiàn)輕小物體被吸引，則該輕小物體（ ）

A．一定帶正電 B．可能帶正電，也可能不帶電

C．一定帶負(fù)電 D．可能帶負(fù)電，也可能不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在課外閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)，資料上給出的常見物質(zhì)的密度值中，固體與液體中沒有附加條件，而氣體密度表中則有附加的條件：“在0℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下”．為此，他提出了下列問題，其中有價(jià)值且可供探究的問題是（ ）
A.為什么氣體密度要有附加條件
B.氣體的密度與溫度、氣壓有怎樣的關(guān)系
C.氣體的密度與哪些因素有關(guān)
D.固體、液體和氣體的密度都與溫度有關(guān)嗎

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用，且兩個(gè)力的方向相同．那么，這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（ ）

A．一定不變 B．一定改變

C．可能改變，也可能不變 D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為287℃，醋的沸點(diǎn)只有60℃，當(dāng)溫度達(dá)到 ℃時(shí)液體就沸騰了，繼續(xù)加熱，液體的溫度 （選填“會”或“不會”）升高，表演時(shí)鐵球的溫度不可能超過 ℃，只有當(dāng) 時(shí)，繼續(xù)加熱，液體溫度才會升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列事例中，利用電磁波傳遞信息的是（ ）

A．蝙蝠的“回聲”定位 B．大象的“聲音”交流

C．“B超”檢查人體 D．手機(jī)用“WiFi”上網(wǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】豎直握在手中的瓶子不滑落下來，這是因?yàn)椋?）

A．手的握力等于瓶子所受的重力

B．手的握力大于瓶子所受的重力

C．手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力

D．手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力

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同步練習(xí)冊答案