(1)如圖甲所示,是“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.試管內物質在熔化過程中,某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖像(如圖乙),則可知該物質是_______(選填“晶體”或“非晶體”).仔細觀察圖像發(fā)現,該物質熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).圖像中DE段是_______過程.
(2)如圖丙所示,“研究水的沸騰”的實驗中.
①溫度計剛插入熱水時,管壁模糊,很難看清示數,原因是 .
②水在沸騰過程中,溫度將 (填“升高”、“降低”或“不變”).
(3)如圖所示,將燒瓶內水沸騰時所產生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內,過一段時間,觀察到試管A中產生的現象是_________,同時看到溫度計C的示數升高,這個實驗說明了水蒸氣液化時要 _ 熱量.
科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇泰興實驗初級中學八年級上學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
(7分)
(1)如圖甲所示,是“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
試管內物質在熔化過程中,某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖像(如圖乙),則可知該物質是_______(選填“晶體”或“非晶體”).仔細觀察圖像發(fā)現,該物質熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).圖像中DE段是________過程.
(2)如圖丙所示,“研究水的沸騰”的實驗中.
①溫度計剛插入熱水時,管壁模糊,很難看清示數,原因是 .
②水在沸騰過程中,溫度將 (填“升高”、“降低”或“不變”).
(3)如圖所示,將燒瓶內水沸騰時所產生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內,過一段時間,觀察到試管A中產生的現象是_________,同時看到溫度計C的示數升高,這個實驗說明了水蒸氣液化時要 _ 熱量.
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇泰興實驗初級中學八年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(7分)
(1)如圖甲所示,是“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
試管內物質在熔化過程中,某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖像(如圖乙),則可知該物質是_______(選填“晶體”或“非晶體”).仔細觀察圖像發(fā)現,該物質熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).圖像中DE段是________過程.
(2)如圖丙所示,“研究水的沸騰”的實驗中.
①溫度計剛插入熱水時,管壁模糊,很難看清示數,原因是 .
②水在沸騰過程中,溫度將 (填“升高”、“降低”或“不變”).
(3)如圖所示,將燒瓶內水沸騰時所產生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內,過一段時間,觀察到試管A中產生的現象是_________,同時看到溫度計C的示數升高,這個實驗說明了水蒸氣液化時要 _ 熱量.
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科目:初中物理 來源:同步題 題型:實驗題
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華、小軍同學做“測量小燈泡電功率”的實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣)。
(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實驗電路,請你用筆畫線代替導線,將缺少的一根導線接好。
(2)小華將電路接好后,閉合開關,發(fā)現小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數較大。接下來應進行的操作是 。(填寫字母代號)
A.更換電池或小燈泡 B.檢查電路是否短路
C.斷開開關,移動滑動變阻器滑片至最大值位置
(3)小軍更換電源又做了一次試驗,實驗過程中,當電壓表示數為 V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖乙所示,該燈泡額定功率為 W。
實驗次數 | 電壓表示數/V | 電流表示數/A | 燈泡亮度 |
1 | 1 | 0.2 | 較暗 |
2 | 2.5 | 正常發(fā)光 | |
3 | 6 | 0 | 不發(fā)光 |
(4)分析表中實驗數據可知,小軍所用電源電壓約為 V.
(5)若小軍手邊有“1.5A 50”和“2.0A 20”兩種規(guī)格的滑動變阻器,上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為 。
(6)下圖中的電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且U>U0,定值電阻的阻值為R。在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是( )
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