2011年9月29日，我國成功發(fā)射了“天宮一號”衛(wèi)星．如圖所示是火箭點火后帶著衛(wèi)星騰空而起的情景．請根據(jù)以上信息提出一個物理問題并解答．
提出問題：
圖中的大量白氣是怎樣形成的？
圖中的大量白氣是怎樣形成的？
．
解答：
是水蒸氣液化形成．
是水蒸氣液化形成．
．
分析：本題是一道開放題，根據(jù)圖示情景提出合理的問題，并解答即可；如從物態(tài)變化、能量轉(zhuǎn)化等角度提出問題．
解答：解：（1）問題：圖中的大量白氣是怎樣形成的？
解答：“白汽”實際上是小液滴，是空氣中的水蒸氣液化形成；
（2）問題：衛(wèi)星在升空過程中，機(jī)械能如何變化？
解答：衛(wèi)星升空過程中，衛(wèi)星質(zhì)量不變，但速度和高度在增大，衛(wèi)星動能增加、重力勢能增加，機(jī)械能也就增加；
故答案為：圖中的大量白氣是怎樣形成的？
是水蒸氣液化形成．
點評：此題是一道開放題，抓住題目中涉及到的物理知識；如熱現(xiàn)象、能量方面、力學(xué)方面等；運用所學(xué)物理知識或原理，進(jìn)行解答即可，語言要規(guī)范和嚴(yán)密．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠山區(qū)一模）2011年9月29日，我國用“長征二號”火箭成功發(fā)射了首個空間實驗室“天宮一號”．如圖所示，火箭對噴出的氣體有向下的力，同時氣體對火箭產(chǎn)生了向上巨大的推力，這說明
力的作用是相互的
力的作用是相互的
．火箭上升過程中，它的重力勢能
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．地面與“天宮一號”的通訊是通過
電磁波
電磁波
實現(xiàn)信息傳送的（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“天宮一號”是中國第一個目標(biāo)飛行器，于2011年9月29日成功發(fā)射．
（1）發(fā)射“天宮一號”的火箭在穿越大氣層時速度越來越快，那么，火箭受到的推力與自身重力
不相等
不相等
（填“相等”或“不相等”）．
（2）假如天宮一號的在軌高度為360km，那么“天宮一號”進(jìn)入軌道后，如果行動指令從地球發(fā)出，到達(dá)“天宮一號”至少需要
1.2×10-3
1.2×10-3
秒（指令傳播速度為3×108 m/s）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

中國首個空間實驗室“天宮一號”于北京時間2011年9月29日21時16分由長征二號F運載火箭成功發(fā)射升空．升空過程中，從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，燃料的
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化成燃?xì)獾?!--BA-->
內(nèi)
內(nèi)
能，再轉(zhuǎn)化成火箭的
機(jī)械
機(jī)械
能；當(dāng)飛船加速上升時，飛船的動能
變大
變大
（填“變大”、“變小”或“不變”），重力勢能
變大
變大
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

北京時間2011年9月29日21時25分45秒，我國自主研制的“天宮一號”目標(biāo)飛行器發(fā)射升空后準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道．飛行器在加速升空的過程中（如圖所示），它的動能
增大
增大
，勢能
增大
增大
，機(jī)械能
增大
增大
（增大/不變/減小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是2011年9月29日我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射“天宮一號”時的壯觀情景．
（1）火箭發(fā)射升空時，燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾?!--BA-->
內(nèi)
內(nèi)
能，再轉(zhuǎn)化為火箭的
機(jī)械
機(jī)械
能；
（2）火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因為它的密度小且
熱值
熱值
大；
（3）已知飛行器沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機(jī)械能守恒，則“天宮一號”在軌道上從遠(yuǎn)地點到近地點運行的過程中，勢能
變小
變小
，速度
變大
變大
．（變大/變小/不變）

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