【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中不正確的是( )

A.甲同學比乙同學晚出發(fā)4s
B.4s~8s 內(nèi),甲乙同學都勻速直線運動
C.8s末甲乙兩同學速度相等
D.0s~8s內(nèi),甲乙兩同學通過的路程相等

【答案】C
【解析】A、由圖可知他們不是同時開始運動,甲同學在乙出發(fā)4s后才開始出發(fā),A不合題意;
B、兩人的距離都是均勻變化的,故說明兩人都在做勻速直線運動,B不合題意;
CD、由圖可知,第8s兩人相遇,即此時兩人通過的路程相等,由于它們所用時間不同所以速度不同,C符合題意,D不合題意 .
故答案為:C .
首先要明確各圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么;其次要認清橫坐標和縱坐標上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位;再次是明確圖象所表示的物理意義;最后對照各個選項提出的問題,結合圖像中給出的數(shù)據(jù)進行分析,作出判斷 .

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】在家庭電路中,下列電路元件在使用時串聯(lián)的是

A. 電磁爐和電飯鍋 B. 燈和控制它的開關 C. 電視機和電風扇 D. 電熱水器和排氣扇

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【題目】樹葉落到馬路上,當一輛高速行駛的汽車駛過路面時,樹葉將( )
A.從路中間飛向路邊
B.只向上揚
C.從路旁被吸向汽車
D.不受影響

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【題目】綜合實驗活動:小明與同學從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:

a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀有關;
c.與樹葉間空隙大小有關.
(1)根據(jù)所學知識,可確定猜想a(填“合理”或“不合理”).
(2)為驗證猜想b,小明讓帶孔卡片,離地面白紙較近,如圖甲所示,發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑都是圓形,說明小孔成像時的形狀與小孔形狀(選填“有關”或“無關”)
(3)為驗證猜想c,如圖乙,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運動,使孔徑越來越小,你覺得選圖實驗最科學,實驗時,當孔徑小到一定程度時,發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說明小孔形成的光斑與小孔的形狀 . (選填“有關”或“無關”)
(4)通過探究,他們初步得到了以下結論,光斑(填光斑的形狀)一般是太陽的像,光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關.

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【題目】在原子核中,帶正電的粒子是(
A.質(zhì)子
B.中子
C.電子
D.原子

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【題目】請給下列測得的數(shù)據(jù)補上合適的單位。

(1)一支水筆的長度約為15______;

(2)一節(jié)課的時間為40_______

(3)一頭成年大象的質(zhì)量可達4.5_____。

(4)翊杰同學的實心球投擲成績?yōu)?/span>8.5______。

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【題目】氣體、液體和固體分子間的距離由大到小的順序是

A. 固體、液體、氣體

B. 氣體、液體、固體

C. 氣體、固體、液體

D. 液體、固體、氣體

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【題目】題圖甲中稱物體質(zhì)量時,天平平衡時砝碼數(shù)值和游碼位置如圖甲所示,則物體的質(zhì)量為g;題圖乙和丙是用排水法測物體的體積,測得物體的體積為cm3 , 物體的密度為kg/m3.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重約1N的物體可能是下列的( )
A.一張作業(yè)本紙
B.兩個雞蛋
C.一個大西瓜
D.一張課桌

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