15．四位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量物理課本的寬度，記錄如表．則物理課本的寬度為（　�。�
測(cè)量者王飛趙泉梁健楊易
測(cè)量結(jié)果/cm21.2527.2721.2821.27
A．21.267cmB．21.27cmC．22.266cmD．22.267cm

分析 在實(shí)驗(yàn)中，減小誤差的有效途徑是多次測(cè)量求平均值；在求平均值時(shí)，要先對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷，把錯(cuò)誤數(shù)據(jù)刪除，然后進(jìn)行平均，并且平均值的有效數(shù)字與原始數(shù)據(jù)保持一致．

解答 解：分析四次測(cè)量數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，分析四次測(cè)量數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，27.27cm這個(gè)數(shù)據(jù)與其他三個(gè)相差太大，應(yīng)該是一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)．
所以其他三次測(cè)量的平均值為：$\frac{21.25+21.28+21.27}{3}$≈21.27cm．所以課本的實(shí)際寬度應(yīng)為21.27cm．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理、減小誤差的方法等知識(shí)點(diǎn)，比較簡單．但要注意求平均值時(shí)一定要先把錯(cuò)誤數(shù)據(jù)篩選出來，然后用正確的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明是一個(gè)很愛動(dòng)腦子的學(xué)生，有一次，他媽媽帶他去了教堂做禮拜，教堂里掛了一個(gè)很大的鐘，小明看到這個(gè)鐘是靠下面的擺擺動(dòng)來計(jì)時(shí)的．回去問老師擺動(dòng)的物體為什么可以計(jì)時(shí)，老師告訴他同一個(gè)單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間是相同的，這是單擺的等時(shí)性．小明猜想，單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間，可能與單擺的擺長l，偏離中心位置的夾角θ，及擺球的質(zhì)量m有關(guān)，于是小明做了分別改變單擺的擺長、偏離中心位置夾角、擺球的質(zhì)量的擺動(dòng)實(shí)驗(yàn)，并測(cè)出了各種情況下的單擺來回?cái)[動(dòng)一次（一個(gè)周期）所用的時(shí)間．
（1）根據(jù)下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析得出什么結(jié)論？
（2）單擺的等時(shí)性在什么地方有應(yīng)用？
（3）機(jī)械擺鐘走時(shí)太快，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)擺長？（如圖）
表1  θ=4° m=10g
球質(zhì)量（g）5101520
周期（s）2222
表2  l=1m   m=10g
擺長（m）0.511.52
周期（s）1.422.42.8
表3  θ=4° l=1m
擺角1°2°3°4°
周期（s）2222

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過比較溫度計(jì)示數(shù)變化，來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．下面的探究實(shí)例中，也是采用這種研究方法的是A．
A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認(rèn)識(shí)它
B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
實(shí)驗(yàn)中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是煤油的比熱�。�
（2）小明先測(cè)量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A通電時(shí)間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流越大，其產(chǎn)生的熱量越多．
（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中B（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．
（4）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中A（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成水．水和煤油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）如圖1所示的體溫計(jì)的分度值是0.1℃，現(xiàn)顯示的示數(shù)是38.5℃．
（2）如圖2所示的電壓表選用的量程是0～3V，現(xiàn)顯示的示數(shù)是1.7V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．兩個(gè)相同的電阻R串聯(lián)后的總電阻為60Ω，如果把這兩個(gè)電阻并聯(lián)起來，則總電阻為多少？（　�。�
A．10ΩB．15ΩC．30ΩD．90Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．作圖：（1）根據(jù)給出圖1的入射光線AO畫出反射光線OB，并標(biāo)出反射角及其度數(shù)．
（2）如圖2所示，用平面鏡把太陽光反射到井里，請(qǐng)畫出平面鏡的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．音樂會(huì)上正演奏小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》，優(yōu)美的音樂是由于琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，這動(dòng)人的樂曲是通過空氣傳到觀眾的耳朵里的．15℃時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．以下說法正確的是（　�。�
A．任何物體都可以選作參照物
B．只有靜止的物體才能選作參照物
C．只有地球上的物體才可選作參照物
D．太陽是真正不動(dòng)的物體，最適合作參照物

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．（1）作出圖甲的鍘刀使用中的兩個(gè)力臂，并標(biāo)明L1和L2．
（2）如圖乙所示，使用羊角錘拔釘子，動(dòng)力作用在錘柄上A點(diǎn)．請(qǐng)作出拔釘子時(shí)所用最小動(dòng)力F的示意圖．（注意：請(qǐng)?jiān)趫D上保留為確保作圖準(zhǔn)確所畫的輔助線）
（3）在圖丙中，畫出使用滑輪組提升重物時(shí)，繩子最省力的繞法．
（4）請(qǐng)根據(jù)圖丁的實(shí)物圖，在圖框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

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