【題目】以下各種用電器中,工作時(shí)能量轉(zhuǎn)化的主要形式與其他三件不同的是
A. 電風(fēng)扇 B. 電爐 C. 電烙鐵 D. 電水壺
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目,如圖甲所示。冰道的左端有一個(gè)發(fā)球區(qū),運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出,使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行,冰道的右邊有一個(gè)圓形的營(yíng)壘,如圖乙所示,以場(chǎng)地上冰壺最終靜止時(shí)距離營(yíng)壘圓心O的遠(yuǎn)近決定勝負(fù),投擲線MN與營(yíng)壘圓心O的距離是30m。
(1)比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員可以用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面,目的是填(“增大”或“減小”)滑動(dòng)摩擦力,從而減慢冰壺運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。
(2)一次從投擲線以5m/s速度推出的冰壺,經(jīng)10s剛好運(yùn)動(dòng)到營(yíng)壘圓心O處,則這段時(shí)間冰壺運(yùn)動(dòng)的平均速度是m/s。
(3)冰壺由花崗巖鑿磨而成,質(zhì)量為20Kg,與冰道接觸的底面積約為200cm2 ,冰壺的體積為8×10-3m3 , 則這種花崗巖的密度為多少?冰壺對(duì)冰道的壓強(qiáng)是多少 ?(g = 10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某教師在“阿基米德原理”教學(xué)過程中,做了如下演示實(shí)驗(yàn).
⑴在彈簧下端掛上小筒和金屬塊,記下彈簧伸長(zhǎng)后指針位置O,如圖甲所示.
⑵溢水杯中裝滿水,把金屬塊全部浸入溢水杯的水中,用燒杯收集排開的水,彈簧縮短,如圖乙所示.
⑶把燒杯中的水全倒入小筒中,彈簧指針又恢復(fù)到原來位置O,如圖丙所示.乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了,說明金屬塊受到的作用;丙圖彈簧指針又恢復(fù)到位置O,說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】美麗的南湖公園是人們休閑的好去處,在公園里的現(xiàn)象中,說法正確的是( )
A.涼亭在水中的倒影是實(shí)像
B.楊柳成蔭是光沿直線傳播形成的
C.射燈發(fā)出的紅色光柱是紅外線
D.從不同的方向能看到荷花是鏡面反射現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一裝有水的杯中漂浮有一塑料塊,如圖所示.沿杯壁緩慢加入酒精并進(jìn)行攪拌,使塑料塊下沉。在此過程中塑料塊受到的浮力F隨時(shí)間t的變化圖像可能是圖中的(已知它們的密度關(guān)系是(ρ水>ρ塑料>ρ酒精)( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于溫度,熱量和熱能的說法不正確的是( )
A.物體吸收了熱量,溫度一定會(huì)升高
B.物體溫度升高,內(nèi)能一定會(huì)增加
C.質(zhì)量相同的兩個(gè)物體,溫度升高的多,所吸收的熱量不一定多
D.物體熱能增加時(shí),不一定是從外界吸收了熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( )
A. 人的影子
B. 水面動(dòng)物的“倒影”
C.用放大鏡觀察地球儀
D. 日食
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國(guó)慶假期,在溱湖風(fēng)景區(qū)內(nèi),小明用裝有濾色鏡的照相機(jī)給一株綠葉白花的睡蓮拍照,在洗出來的照片上看到的卻是黑葉紅花,那么濾色鏡玻璃的顏色可能是( )
A.黑色
B.紅色
C.綠色
D.白色
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置,物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上,左右兩端用細(xì)線通過滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤.小聰用它做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):當(dāng)在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時(shí),物塊M可以向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).如果盤中的原有砝碼都不變,使物塊M最終可以向左勻速直線運(yùn)動(dòng)的方案是(滑輪的摩擦不計(jì))( )
A.在左盤中再加100g砝碼
B.在左盤中再加200g砝碼
C.在左盤中再加100g砝碼,在右盤中再加100g砝碼
D.在左盤中再加200g砝碼,在右盤中再加100g砝碼
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