我們常用“頻閃照片”來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)。如圖所示，記錄了甲、乙兩個(gè)小球每隔 s所處的位置。根據(jù)底片可以判斷，_______球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，______球運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越大。

         

                                   


甲  乙  解析：在題圖甲中，包括了5個(gè)時(shí)間間隔，每個(gè)時(shí)間間隔為 s，即小球甲運(yùn)動(dòng)了 s；題圖乙中只有3個(gè)時(shí)間間隔，小球乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 s，所以小球甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大于小球乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。由于隨著時(shí)間的推移，小球甲在相等的時(shí)間間隔內(nèi)通過(guò)的路程仍然相等，所以小球甲做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；由圖乙所示的兩點(diǎn)之間的長(zhǎng)度可知，在相同的時(shí)間內(nèi)小球乙通過(guò)的路程越來(lái)越長(zhǎng)，所以小球乙的速度越來(lái)越大。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015春•蘆溪縣期末）某組同學(xué)利用如下器材和步驟驗(yàn)證“阿基米德原理”

（1）為驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是　　．

（2）如圖是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，通過(guò)圖中　　兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力（選填代號(hào)即可）．

（3）在進(jìn)行步驟C時(shí)看到的現(xiàn)象是：　　．

（4）DE兩步可以算出小桶中水的重力，這個(gè)重力跟　　相等．

（5）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一個(gè)步驟與如圖不同，這個(gè)步驟是　　（選填代號(hào)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2015·廣東中考)關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法正確的是( )

A.聲音的強(qiáng)弱由聲源振動(dòng)的頻率決定

B.聲音在真空中的傳播速度是

C.人耳聽覺頻率范圍是

D.深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示為曉艷旅游時(shí)記錄汽車運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間關(guān)系的圖像， 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.在出發(fā)8?h內(nèi)和l2?h內(nèi)走過(guò)的路程相同
B.在5?h到8?h內(nèi)共走了270?km的路程
C.汽車整個(gè)過(guò)程中的平均速度為47.5?km/h
D.汽車在2?h至4?h之間速度最快，那時(shí)的速度為12?m/s

圖2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，其圖像如圖6所示，由圖 像可知（　　）

A. 兩物體在 內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且

B. 兩物體在 內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且

C. 兩物體在 末相遇，且 內(nèi)通過(guò)的路程相等

D. 兩物體在 末相遇，且 內(nèi)通過(guò)的路程相等

圖6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015年天津河西區(qū)一模）九年三班的同學(xué)們用如圖15所示的裝置做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了“小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片所經(jīng)歷的時(shí)間與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題，經(jīng)同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：小車在斜面上運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與小車質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：小車在斜面上運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與斜面的粗糙程度有關(guān)；

猜想三：小車在斜面上運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與斜面的傾斜程度有關(guān)。

為驗(yàn)證猜想是否正確，他們選用的器材有：質(zhì)量不同的小車三輛，傾角可調(diào)的斜面一個(gè)（金屬片位置已固定），刻度尺一把，秒表一塊，毛巾、棉布和木板各一塊。請(qǐng)你幫他們完成下列任務(wù)：（1）寫出探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)方案；

（2）設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格。

圖15

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）

       A． 對(duì)弓弦的拉力    B．  汽車對(duì)地面的壓力

       C． 斧頭對(duì)木柴的力   D． 小球受到的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做     （填“加速”、“勻速”、“減速’）運(yùn)動(dòng)．此時(shí)小球共受到兩個(gè)力的作用（忽略空氣阻力不計(jì)），此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力         （填“是”、“不是”、“可能是”）一對(duì)平衡力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）

　    A． 鋼絲鉗     B．  起子   

C． 羊角錘D．鑷子

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