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【題目】小明家電能表上個月底表盤數字是 ,這個月底表盤數字如圖所示,可知他家本月用電度,他只讓某電水壺工作,現在10分鐘內該電能表轉盤轉過了600轉,這十分鐘內電水壺消耗的電能是J,電水壺的實際功率為W.

【答案】100;7.2×105;1200
【解析】(1)月底電能表示數W2=1362.5kWh,

(2)小明家本月用電:

W=W2﹣W1=1362.5kWh﹣1262.5kWh=100kWh=100度;
(3)電能表轉盤轉動600r,電路消耗的電能為:

W'=600× kWh=0.2kWh=7.2×105J,

該電水壺消耗的實際功率:

P= =1.2kW=1200W.
所以答案是:100;7.2×105;1200 .

【考點精析】通過靈活運用電功率的計算公式,掌握計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓為6V,R1=10Ω,R2=20Ω,R3=5Ω,閉合開關S1 , 當閉合開關S2、S3 , 通過R2的電流是A,當斷開S2、閉合S3 , R1兩端的電壓是V,當斷開S2、S3 , 電路消耗的功率是W.

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【題目】學校進行實驗室儀器升級工程,買了30套,每套質量為10kg的物理實驗器材,每套器材一箱.某實驗員需要把這批實驗器材搬運到7m高的物理實驗室.
(1)實驗員至少需要做多少功?(不考慮他克服自身重力所做的功,取g=10N/kg)
(2)如圖所示,假設他身體可以提供的功率P取決于所搬運物體的質量m.若要盡可能快地把這批器材搬上去,那么他每次搬運的實驗器材箱.
(3)不考慮搬起、放下實驗器材和下樓的時間,求他搬 運這批實驗器材的最短時間是多少秒?

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【題目】王明按正確的方法測定滑輪組的機械效率,如圖是他在測定時的方法,表為測定時記錄的一組數據

鉤碼總重G(N)

鉤碼上升高度h(m)

測力計拉力F(N)

測力計移動距離s(m)

2

0.05

0.4

0.15


(1)由表中數據可以計算出,滑輪組對鉤碼所做的有用功為0.1J,人做的總功為J.
(2)對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是;結合彈簧測力計放大圖,可知王明的錯誤是
(3)計算出該滑輪組的機械效率

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【題目】閱讀短文,回答問題:新型發(fā)熱材料﹣﹣PTC PTC是一種新型的半導體陶瓷材料,它以鈦酸鋇為主,滲入多種物質后加工而成,目前家用的陶瓷暖風器、陶瓷電熱水壺等就是用這種材料做成的.
PTC有一個根據需要設定的溫度,低于這個溫度時,其電阻隨溫度的升高而減小,高于這個溫度時,電阻值則隨溫度的升高而增大,我們把這個設定的溫度叫“居里點溫度”,用PTC材料制成的電熱器具有發(fā)熱、控溫雙重功能,應用十分廣泛.
(1)家用固體電熱滅蚊器就使用PTC陶瓷電熱元件,下圖為其電阻隨溫度變化的圖象,由圖可知,該PTC材料的居里點溫度為℃.
(2)家用固體電熱滅蚊器工作時的溫度基本恒定在165℃左右,若它的溫度高于165℃,電阻 , 功率 , 使其溫度(以上均填變化情況);反之,也能自動調節(jié).因此用PTC材料制成的電熱器具有自動調節(jié)功能.

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【題目】將規(guī)格分別為“12V 6W”和“6V 6W”的甲乙兩燈串聯在15V的電源上,試求出:
(1)通過兩燈的電流
(2)兩燈的實際功率之和

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【題目】人類正積極開發(fā)和利用太陽能,如太陽能熱水器、太陽能電池等.江濤想知道家中太陽能熱水器吸收太陽能的本領,做了如下探究:天氣晴朗時,江濤測得太陽能熱水器1h內使質量為25kg的水從30℃升高到50℃,則水吸收的熱量是J,若用加熱的方式使同質量的水升高相同的溫度,則至少需要燃燒m3的液化氣[c=4.2×103J/(kg℃),假設液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是4.2×107J/m3].

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【題目】小明用水袋做成一個凸透鏡來模擬人眼晶狀體,并與注射器相連,其凸起程度可通過注射器注水或吸水量來調節(jié).當該水透鏡正對太陽光時,在光屏上得到一個最小最亮的點,如圖甲所示,調整燭焰(模擬遠處視物)、水透鏡、光屏(模擬人眼視網膜),在光具座上的位置,在圖乙所示位置時在光屏上得到了燭焰清晰的像,向水凸透鏡內注入適量的水發(fā)現光屏上原來清晰的像變模糊了.下列說法正確的是(
A.此時該透鏡的焦距f=10cm
B.原來清晰的像是倒立、縮小的實像
C.要使像再次清晰,可將光屏向透鏡方向移動適當距離
D.要使像再次清晰,可在燭焰和水凸透鏡間加一個焦距合適的凸透鏡

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【題目】小明和小紅利用如圖甲所示裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.

(1)如圖甲,為使杠桿在水平位置平衡,應將左端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動.
(2)實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡,這樣做有什么好處?
(3)下表是小明實驗時記錄的數據,并由表中數據得出了杠桿平衡條件為F1L1=F2L2的結論,這明顯是不可靠的.原因是

實驗次數

動力F1(N)

動力臂L1(cm)

阻力F2(N)

阻力臂L2(cm)

1

1

15

1.5

10


(4)小紅實驗時,在杠桿兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖乙所示,為了使杠桿重新水平平衡,小紅又調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,正確的記錄了鉤碼重和力臂.分析實驗數據后發(fā)現與“杠桿平衡條件”不符,造成為一結果的原因是

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