【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)，電壓表V1示數(shù)和電流表A示數(shù)的乘積將_____，電壓表V2示數(shù)和電流表A示數(shù)的比值將_____。（均填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】變小 變大

【解析】

[1][2]由電路圖可知，滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)，電壓表V1測(cè)燈泡兩端的電壓，電壓表V2測(cè)變阻器兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流。將滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，變阻器接入電路中的電阻變大，電路的總電阻變大，由可知，電路中的電流變小，即電流表A的示數(shù)變小，由串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知，變阻器兩端的電壓變大，燈泡兩端的電壓變小，即電壓表V1的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大，則電壓表V1示數(shù)和電流表A示數(shù)的乘積變小，電壓表V2示數(shù)和電流表A示數(shù)的比值變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱敏電阻是一種新型的半導(dǎo)體材料，被廣泛應(yīng)用于電熱設(shè)備中，該材料溫度越高，電阻越大。小明買了一個(gè)應(yīng)用了該材料的養(yǎng)生壺，已知該材料電阻RT不小于24Ω，溫度為50℃時(shí)，RT＝40.5Ω，壺內(nèi)另一定值電阻R0＝20Ω．養(yǎng)生壺加熱過程中的平均功率等于50℃時(shí)電路的總功率。

(1)小明試著設(shè)計(jì)了養(yǎng)生壺的兩種電路圖，如圖甲、乙所示，已知小明家的電路允許通過的最大電流為10A，請(qǐng)你幫他選擇出正確的電路圖，是甲乙中的哪個(gè)？(不用書寫驗(yàn)證過程)

(2)該養(yǎng)生壺?zé)畷r(shí)的平均功率為多大？

(3)若該養(yǎng)生壺?zé)畷r(shí)消耗電能的84%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，5min能將多少千克的水從20℃加熱至100℃？[c水＝4.2×103J/(kg℃ )

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備，熱水器每小時(shí)平均接收的太陽能，在小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為、初溫為20℃的水溫度升高到40℃．求：

（1）熱水器中的水吸收的熱量Q；

（2）熱水器小時(shí)內(nèi)接收到的太陽能E；

（3）熱水器的效率η；

（4）若改用煤來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值q=2.9×107 J/kg，假設(shè)煤燃燒放出的熱量全部被水吸收）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在經(jīng)加熱發(fā)燙的鐵板上制作而成．在體積相同的條件下，餐館會(huì)盡量選擇熱容量大的炊具．熱容量的定義是：物體的溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量．查閱資料知道：物體的熱容量與物體的質(zhì)量和物質(zhì)的比熱容有關(guān)．由此同學(xué)們對(duì)相同體積物體的熱容量作如下猜想：

猜想1：物體的質(zhì)量越大則物體的熱容量越大；

猜想2：物質(zhì)的比熱容越大則物體的熱容量越大．

同學(xué)們先用圖甲所示裝置，將體積相同的四個(gè)不同金屬塊浸沒在燒杯內(nèi)的水中，將水加熱至沸騰，用溫度計(jì)測(cè)出水的溫度，示數(shù)如圖乙．將四個(gè)金屬塊同時(shí)從水中取出，快速放入四個(gè)相同的保溫杯中，杯中盛有質(zhì)量和初溫（約20℃）均相同的水，過一段時(shí)間后分別測(cè)出保溫杯內(nèi)水的末溫，收集記錄的數(shù)據(jù)如下表．

金屬塊

質(zhì)量m/g

比熱容c/J（kg℃）-1

末溫（℃）

鉛

565

1.3×103

34.3

銅

445

0.39×103

47.2

鐵

395

0.46×103

48.1

鋁

135

0.88×103

40.9

（1）安裝裝置時(shí)應(yīng)先固定鐵夾_____（選填“A”或“B”）；圖乙溫度計(jì)示數(shù)為_____℃．

（2）由表中數(shù)據(jù)可知：若金屬塊放出的熱量完全被水吸收，則吸收熱量最多的是放入了金屬_____的杯中的水；熱容量最大的是_____金屬塊．

（3）分析數(shù)據(jù)可判斷：猜想1、猜想2都是_____的．請(qǐng)說出你對(duì)猜想1作出上述判斷的理由：_____．

（4）請(qǐng)用熱容量這個(gè)物理量，給比熱容下定義：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的家庭電路，插座不能正常工作，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)b、d間斷路，閉合開關(guān)S，下列說法正確的是（　�。�

A.燈不會(huì)發(fā)光

B.正確使用試電筆接觸圖中a點(diǎn)，試電筆會(huì)發(fā)光

C.若此時(shí)站在地上的人接觸c點(diǎn)，漏電保護(hù)器會(huì)切斷電路

D.若將開關(guān)和燈互換位置，仍然符合安全用電原則

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是具有高溫、低溫兩檔的電熱飯盒，高溫檔電功率為242W，簡化電路如圖乙所示，R1、R2均是發(fā)熱電阻，且R2的阻值是R1的4倍。求

（1）R1和R2的阻值是多少？

（2）高溫檔加熱5min，不計(jì)熱量損失，可以將1kg飯菜升高的溫度是多少？[飯菜的比熱容取3×103J/（kg℃）]

（3）如果實(shí)際電壓是200V，低溫檔工作時(shí)的實(shí)際功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)量小燈泡的額定功率

（1）如圖1甲所示是測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)電路。檢查發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，此時(shí)若閉合開關(guān)，電流表的指針將_____（填“正常偏轉(zhuǎn)”或“幾乎不動(dòng)”），請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接正確。

（____）

（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖1乙所示，電流值為_____A，則小燈泡的額定功率_____W。

（3）實(shí)驗(yàn)后，小明又想測(cè)量一個(gè)額定電壓為6V阻值約為8Ω的小燈泡的額定功率，但發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的大量程均已損壞，于是找來一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻，設(shè)計(jì)了如圖1丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中電源電壓恒為8V請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)步驟：

①在圖2所示的三個(gè)選項(xiàng)中，選出能對(duì)應(yīng)填入虛線框內(nèi)合理的元件組合_____。

②正確選擇元件并連接電路后，閉合開關(guān)S調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為_____V，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.5A，則小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)中：

（1）同一小車每次從同一斜面的_____由靜止滑下，使小車到達(dá)水平面的速度相同。

（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)速度的減小是因?yàn)槭艿?/span>_____（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，推理可知：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力時(shí)，將做_____。

（3）實(shí)驗(yàn)后分析得出：如果讓同一個(gè)小車在三種表面上運(yùn)動(dòng)的距離相等，_____表面克服摩擦阻力做功最少，_____表面上的小車從斜面上由靜止下滑前的位置最高。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小亮同學(xué)測(cè)量并聯(lián)電路的總電流時(shí)連接的電路。

(1)請(qǐng)你在a，b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線,使電路符合實(shí)驗(yàn)要求。你選擇撤掉的是_____導(dǎo)線。

(2)撤掉多余的導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，電流表的讀數(shù)如圖乙，其讀數(shù)是________A。

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