9．關(guān)于慣性，下列說法正確的是（　　）
A．只有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)下的物體才有慣性
B．汽車的運動速度越大慣性也越大
C．汽車關(guān)閉了發(fā)動機后仍可行進，是因為汽車受到慣性的作用
D．物體在任何情況下都具有慣性

分析 慣性是物體的固有屬性，一切物體都慣性，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)．

解答 解：A、不管是靜止的還是運動的物體，都具有慣性，故A錯誤；
B、慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，故B錯誤；
C、汽車關(guān)閉了發(fā)動機后仍可行進，是由于慣性的緣故，而不是由于受到慣性的作用，故C錯誤；
D、物體在任何情況下都具有慣性，故D正確．
故選D．

點評 本題考查對慣性的理解．慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性，慣性的大小取決于物體的質(zhì)量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在伏安法測電阻的實驗中，某班實驗小組的同學(xué)在操作時，電表量程選擇正確，但不慎將兩表的位置接錯，其中一組同學(xué)連接成如圖甲所示情況，另一組連成如圖所示乙情況，那么，當(dāng)閉合開關(guān)S后，電路中可能出現(xiàn)以下現(xiàn)象：①電流表和電壓表都燒壞；②電流表燒壞，電壓表示數(shù)為零；③電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)；④電流表損壞，電壓表有示數(shù)．那么甲圖和乙圖將分別出現(xiàn)（　　）
A．③和②B．②和③C．①和⑤D．③和④

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．有一種運動叫蹦極，如圖是蹦極運動的簡化示意圖．彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直，B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，速度最大位置為B點，彈性勢能最大位置為C點．如有空氣阻力，機械能將轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖是小明自制的游戲打樁機的示意圖，它利用光學(xué)元件改變太陽光的傳播方向，從而燒斷細(xì)線，使重錘下落打在樁上．請在圖中方框內(nèi)畫上合適的光學(xué)元件，重錘在下落的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．請根據(jù)下列物體尺度的大小，按照從大到小的順序排列：銀河系、原子、電子、生物體、太陽系、地球、分子、質(zhì)子．銀河系、太陽系、地球、生物體、分子、原子、質(zhì)子、電子．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在探究阻力對物體運動的影響時，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車，如圖所示．
（l）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑，使小車每次進入水平部分時速度大小相等．
（2）細(xì)心的小明研究時發(fā)現(xiàn)，如圖斜面的傾斜程度不同時，小車分別從五個位置釋放（e、b、c為斜面上同一位置，a、b、d為同一高度位置）小車每次進入水平部分的速度分別為vc＞va=vb=vd＞ve因此，如果讓小車每次進入水平部分的速度相等，必須讓小車從斜面的同一高度下滑．

（3）下面是記錄實驗情況的表格，請將其中（a）、（b）兩項內(nèi)容補充完整，
實驗序號水平（a）小車受阻力的情況（b）小車運動的路程
①
②
③
（4）實驗中改變物體所受的阻力除了改變接觸面的粗糙程度，還可以改變壓力．當(dāng)接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，則物體所受的摩擦力也越大．
（5）牛頓第一定律是由此實驗直接得來的嗎？不是．
（6）此實驗中如果小車水平方向沒有受到力的作用時，小車將速度保持不變永遠(yuǎn)沿直線運動下去，即小車做勻速直線運動，細(xì)心的小華發(fā)現(xiàn)小車在豎直方向是受到兩個力的作用，它們是一對平衡力，小車在豎直方向上始終保持靜止．細(xì)心的小華猜想：一切物體，在沒有受到力的作用，或受到平衡力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，邊長為0.2m實心正方體A放置在面積為0.1m2的水平桌面的中央，A的密度為8×103kg/m3，g=10N/kg，求：
（1）物體A的質(zhì)量m．  
（2）物體A對地面的壓強p．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．甲、乙、丙三個實心小球體積相同，靜止時如圖所示，三個小球密度從大到小的順序是甲、乙、丙．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗中：
（1）如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整（要求：滑片在右端時滑動變阻器接入電路的阻值最大）
（2）閉合開關(guān)，向左移動變阻器滑片，電流表示數(shù)變大（“變大”、“變小”或者“不變”）．
表1：U=3V
實驗次序R/ΩI/A
150.6
2100.3
3200.15
表2：R=20Ω
實驗次序U/VI/A
120.1
240.2
360.3
（3）實驗數(shù)據(jù)記錄如右表：
①分析表1數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
②分析表2數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（4）如表1所示，在研究電流與電阻關(guān)系時，當(dāng)把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步操作是：滑動變阻器的滑片向右（“左”或“右”），保持定值電阻兩端的電壓不變．

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