(2013?濰坊一模)如圖所示,小強(qiáng)從滑梯上勻速下滑,關(guān)于小強(qiáng)在下滑過程中的說法正確的是( 。
分析:(1)重力勢能和物體的質(zhì)量、高度有關(guān);
(2)動能和物體的質(zhì)量、速度有關(guān);
(3)機(jī)械能等于物體的動能加上物體的勢能;
(4)下滑時,克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
解答:解:A、由于質(zhì)量不變,高度減小,故重力勢能減小,故錯誤;
B、質(zhì)量不變,速度不變,故動能不變,故正確;
C、由于動能不變,勢能減小,故機(jī)械能減小,故錯誤;
D、小強(qiáng)勻速下滑,克服摩擦力做功,內(nèi)能增加,故是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程,故正確;
故選BD.
點評:分析能量轉(zhuǎn)化時,就看什么能量減少了,什么能量增加,總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濰坊一模)一支標(biāo)有“220V  100W”的電烙鐵,為使電烙鐵正常工作時電功率為100W,而在不工作時電烙鐵的功率為25W,使之不會完全冷卻.為此,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路,其中,S為單刀雙擲開關(guān),L為一只額定電壓為220V的燈泡.下列說法中錯誤的是(假定用電器的阻值不變)( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濰坊一模)如圖是樓房頂上常見的導(dǎo)氣管,它的作用是將每家住戶洗手間下水道中的污濁氣體排出.下列關(guān)于導(dǎo)氣管的描述最合理的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濰坊一模)據(jù)報道,全國H7N9禽流感病例已達(dá)多人,學(xué)校食堂為了確保師生健康,堅持把師生用過的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒.在餐具放進(jìn)冷水加熱到水沸騰的過程中,有關(guān)餐具的物理量沒有發(fā)生變化的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?濰坊一模)在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中:

(1)某一小組正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表示數(shù)為0.4A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為
5
5
Ω.
(2)測出電阻后,將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為3.8V的小燈泡,測量小燈泡的電功率,圖乙是重新連接的不完整的電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整.(要求:滑片P向左移動時,小燈泡變亮)
(3)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為
3.8
3.8
V時,小燈泡正常發(fā)光,如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W.
(4)另一實驗小組同學(xué),按正確方法完成實驗后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示,則表示“小燈泡”的U-I圖象的是
b
b
(填“a”或“b”),這樣判斷的依據(jù)是
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
燈絲的電阻隨溫度升高而增大

(5)完成實驗后,該組同學(xué)又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”,得到的實驗數(shù)據(jù)如表,該組同學(xué)做完第2次實驗后,用15Ω的電阻代替10Ω的電阻后,沒有進(jìn)行其他操作,就閉合了開關(guān),此時他應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向
B
B
端移動(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù)為
3
3
V,完成第三次實驗.
次數(shù) 1 2 3 4
電阻/Ω 5 10 15 20
電流/A 0.6 0.3 0.2 0.15

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濰坊一模)自2013年2月份開始建設(shè)以來的汶河景觀提升工程核心段建設(shè)工程正加緊推進(jìn),整個工程預(yù)計7月份全部竣工.如圖甲所示為該工程中使用的某型號挖掘機(jī),該機(jī)質(zhì)量為3000kg,兩履帶與地面接觸的總面積1.5m2.挖掘機(jī)能在6s內(nèi)用鏟斗將質(zhì)量為0.75t的泥石送到岸邊,挖掘深度h=2m.(如圖乙所示)(取g=10N/kg)求:

(1)挖掘機(jī)靜止在水平地面上不工作時對地面的壓強(qiáng)多大?
(2)挖掘機(jī)每挖一次泥土并水平移送到岸邊,對泥土做功多少?
(3)若發(fā)動機(jī)的總功率是20kW,挖泥過程中挖掘機(jī)的機(jī)械效率多大?

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